这一次，苏念卿似乎听懂了大半。她看着那个粗糙的装置，再回想刚才摇动时费力的感觉和那稳定亮起的光芒，对“电”的产生有了最直观、最震撼的理解。这比任何书本上的解释都要深刻。
“我……我能试试吗？”她鼓起勇气问道。
“当然。”林枫让开位置。
苏念卿有些紧张地握住摇柄，学着林枫的样子开始摇动。起初有些生涩，速度不均匀，灯光也随之明暗闪烁。林枫在一旁轻声指导：“稳一点，保持均匀的速度。”
苏念卿调整着呼吸和力道，渐渐找到了节奏。那橘黄色的光芒再次稳定地亮起，映照着她因用力而微微泛红的脸颊和专注的神情。她看着自己亲手参与制作的装置，在自己摇动下发出光亮，一种前所未有的、参与创造的巨大满足感和自豪感油然而生。
这一刻，她不仅仅是一个照料者，一个学生，她是一个合作者，一个奇迹的参与者。
摇了一会儿，她有些气喘地停下，额角渗出了细密的汗珠，脸上却绽放着灿烂的笑容，比那灯光还要明亮。
“累了就休息会儿。”林枫递给她一碗水，语气温和。
苏念卿接过碗，小口喝着，目光却始终没有离开那台手摇发电机。她忽然轻声说：“林同志，你做的这些东西，好像……好像能把看不见摸不着的东西，变成实实在在的光。”
林枫微微一怔，随即深深地看着她。她的话语朴素，却触及了工程技术最本质的魅力——将理论与原理，转化为改变现实的力量。
“你说得对。”他声音低沉，“知识就是用来创造光的。”
两人的目光在煤油灯和那刚刚熄灭的手摇发电机之间交汇，有一种超越言语的理解在静静流淌。他们共享了这个从无到有的创造过程，共享了这摇出的光芒带来的震撼与喜悦。一种心照不宣的紧密联系，在这寒冷的夜晚，变得无比清晰和温暖。
林枫知道，这台简陋的手摇发电机，其意义远不止于点亮一盏灯。它是一个火种，不仅照亮了苏念卿对科学认知的新世界，也照亮了他们之间那条愈发清晰的情感路径。前路依然充满挑战，但这摇出的光芒，无疑给了他们继续前行的、共同的勇气。
