省城归来的兴奋与荣光，很快被秋日特有的繁忙所取代。田地里，晚熟的作物亟待收割，冬小麦的播种也要提上日程，空气里弥漫着收获的紧迫与对来年的期盼。林枫和苏念卿几乎没有任何停歇，便一头扎进了更加具体和繁重的工作中。
修订完善后的《实用工农技术浅述》（林枫最终采纳了苏念卿的建议，将“浅说”改为更显谦逊和待补充的“浅述”）新稿，首批油印了数百册。这批手册不仅分发给了夜校的学员，还通过王铁柱的农机站网络和赵青山的广播站宣传，向县内其他有需求的合作社和互助组扩散。手册里新增的“因地制宜”章节和大量来自青石峪等地的实践案例，引起了比以往更强烈的反响。不断有人慕名找来夜校，或是询问具体技术细节，或是邀请林枫前去指导。
林枫变得更加忙碌。白天，他常常需要骑着那辆旧自行车，奔波于各个村镇之间，现场解决农具使用中的难题，查看省柴灶的推广情况，并根据当地条件提出新的改进建议。苏念卿则更多地承担起了夜校日常教学的管理和基础班的授课工作。她将自己省城之行的见闻和学到的更系统的教学方法融入课堂，识字教学不再枯燥，而是与生产生活更紧密地结合，深受学员欢迎。
然而，在这片看似蓬勃发展的景象之下，一丝不易察觉的波澜开始悄然涌动。
这天，林枫刚从邻近的红星合作社指导回来，还没来得及喝口水，王铁柱便一脸凝重地找上了门。
“林工，有点情况。”王铁柱压低了声音，眉头紧锁，“俺今天去县物资站领轴承，听到点风声。”他顿了顿，看了看旁边正在整理教案的苏念卿，有些犹豫。
林枫示意他但说无妨。
“物资站的老刘跟俺透了个信儿，说……说上面可能要对下面这些‘自发’的技术推广和‘非标准’的农具改良，‘规范管理’。”王铁柱挠了挠头，努力回忆着听到的词汇，“意思好像是，以后不是上头统一下发图纸和标准的东西，不能随便弄，怕出乱子，也怕……浪费材料。”
林枫闻言，眉头微微蹙起。这个消息并不完全出乎他的意料。技术的扩散一旦形成规模，必然会引起管理层面的注意。“规范管理”本身并非坏事，但如何“规范”，由谁来“规范”，标准如何制定，却蕴含着巨大的不确定性。他担心的不是管理，而是“一刀切”的僵化管理可能会扼杀基层刚刚萌发的创新活力。
“知道是哪个部门的意思吗？具体会怎么‘规范’？”林枫沉声问道。
“还不清楚，”王铁柱摇摇头，“老刘也说不明白，就说听到点风声，让咱们……稍微注意点。”他的语气里带着担忧。农机站改造的那些播种机，可都不是“标准”产品。
“嗯，我知道了。”林枫点点头，脸上看不出太多情绪，“该做的工作继续做，但以后涉及到动用计划内物资的改造，记录做得更详细些，效果数据也要更完整。”
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