调查组像一阵寒风般来了又走，虽然没有立刻得出明确的结论，但那种无形的压力并未消散。秋粮入库后，田野彻底沉寂下来，进入了冬藏的季节。天气一日冷过一日，土层开始封冻，万物敛藏生机。
夜校的课程并未因冬季和外部压力而停止。教室中央盘起的小灶烧得旺旺的，驱散着寒意。学员们裹着厚棉衣，呵着白气，学习的热情却并未减退。经历了调查组的风波，大家反而更加珍惜这个能学到真本事的地方。
林枫调整了教学重心。减少了对新工具、新改进的讲解，转而更加系统地梳理已经推广开的技术背后的原理，强化安全生产和规范操作的培训。他带着提高班的学员，将过去一年所有改良项目的设计草图、试验数据、使用反馈进行归档整理，装订成册。
“这些都是我们的根基，”林枫对王铁柱等人说，“无论外面怎么说，我们自己心里要有一本明账。这些东西，不仅是为了应对检查，更是为了我们自己能看得更远，走得更稳。”
王铁柱看着那一摞摞整理好的资料，黝黑的脸上露出感慨：“林工，以前俺们就知道闷头干，干了啥，为啥这么干，好多都说不清道不明。现在这么一归整，心里头竟亮堂了不少！”
苏念卿也更加忙碌。她不仅要负责基础班的教学，还要协助林枫整理大量的文字资料。她的字写得越发工整娟秀，对技术术语的理解也日益精进。晚上，两人常常在灯下工作到深夜，一个撰写、核对，一个抄录、整理。有时为了一个数据或一个表述，会低声讨论许久。
“这里，‘显着提升’是不是改成‘有效提升’更合适？”苏念卿指着报告中的一处，轻声提出建议，“‘显着’听起来有点绝对，用‘有效’更留有余地，也符合我们一直强调的务实。”
林枫仔细看了看，赞许地点点头：“你说得对，这个词用得好。”他提笔修改，心中为她的成长感到欣慰。她不再仅仅是生活的伴侣和工作的助手，更是可以和他进行思想碰撞的同行者。
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