夏收的尾声在一种诡异的平静中落下。田埂上堆着新收的麦垛，空气里残留着秸秆的清甜，但那份丰收的喜悦却被无形的手扼住了喉咙。人们沉默地劳作，眼神交接时带着心照不宣的谨慎。
林枫变得更加沉默，也更加忙碌。他不再试图去修复或创造任何有形的器械，转而将全部精力投入到一种更基础、也更隐蔽的“播种”中。
夜校的课程内容发生了微妙的变化。他不再讲解任何具体的农机改良，而是将数学、物理的基础知识，巧妙地编织进生产生活的日常里。
“大家看这个水瓢，”他拿起一个常见的葫芦水瓢，“舀水的时候，为什么手柄支点靠后会更省力？这里面就包含了杠杆原理。明白了这个，你们就能想通为什么有些工具设计成特定的形状，为什么扁担挑东西要找准平衡点……”
他甚至在识字课上，引入了简单的几何图形和测量单位。苏念卿配合着他，将田亩计算、粮堆估算这些实用技能，变成了一道道生动的应用题。学员们起初有些困惑，但渐渐地，他们发现这些“没用”的知识，竟能解开许多以往想不明白的困惑。一种基于逻辑和理解的能力，在悄无声息地滋长。
这不再是技术的直接传授，而是思维方式的启蒙。它在规则的夹缝中生长，不触及任何敏感的“非标”红线，却为未来的技术理解奠定了最坚实的基石。
王铁柱成了这种新式“播种”的关键节点。他利用农机站检修的便利，将林枫整理出的、用最通俗语言书写的基础机械原理、常见故障排查思路，伪装成设备保养说明或安全操作须知，夹杂在正式的文书里，传递给那些信得过的机手和合作社技术员。
这些材料没有任何“林枫”的印记，内容也完全符合规范，但其内核，却是在传递一种“知其所以然”的思考方法。它们像地下的根须，在官方话语的覆盖下，悄然延伸。
与此同时，林枫开始着手实施他的“备份”计划。他与苏念卿利用夜深人静的时间，将核心的技术原理、设计思路、失败与成功的案例，用极细的毛笔，以微缩的形式，誊抄在轻薄而坚韧的桑皮纸上。这些微缩档案，被卷成细卷，塞入精心挑选的中空竹节、密封的陶罐，甚至巧妙地嵌入一些不起眼的木质家具的榫卯结构中。
这项工作繁琐而精细，需要极大的耐心和绝对的保密。每一个藏匿点，只有林枫和苏念卿两人知晓。他们像是在进行一场无声的仪式，将希望的星火封存在时间的胶囊里，等待未来某一天被重新开启。
这天傍晚，林枫借口去河边查看水情，实则绕道去了镇外一片荒废的砖窑。在残垣断壁间，他按照约定的暗号，在一块松动的砖石下，取出了一个小布包。里面是雷明山从地区辗转送来的几本基础工程技术书籍和几份外部科技动态的摘要。这些资料如同天窗，让林枫得以窥见更广阔世界的技术脉络，也让他更加坚信，自己脚下的路，方向没有错。
风险与收获并存。就在他以为一切都在隐秘中进行时，一双眼睛，在远处的树丛后，默默地注视着他离开砖窑的背影。
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