1996年9月3日，星期二，农历七月廿一，晴。
清晨六点，我准时被窗外的鸟鸣唤醒——不再是宿舍刺耳的铃声，而是熟悉的、属于家里的宁静。
推开窗，院中藤萝架沐浴在晨光中，叶片上还挂着露珠。
我呼吸着这早晨的清新空气，心里默念：走读的日子，正式开始。
早餐时，母亲特意煎了鸡蛋，嘟囔着“上学辛苦，得补补”。
我笑着应声，心里却盘算着今晚六点半准时给晓晓打电话——这是我们昨夜约定的时间。
七点整，我骑自行车来到学校，在自行车棚停车锁好。
出来走到教学楼时，正好撞见从宿舍楼那边跑过来的莉莉，她气喘吁吁地喊着：“大萝卜！等等我！”
她今天依旧扎着那两个漂亮的小辫子，只是眼底略有些睡眠不足的迹象。
“呦！莉莉！你这是咋啦？昨晚熬夜了？看着这么疲惫！”我有些诧异。
“哎，昨天调宿舍了不是！我东西多，乱糟糟的，收拾了大半夜才安顿好！”她抹了把汗，又眨了眨眼，“大萝卜，你倒是潇洒啊，回家睡大床去了！”
我笑着摇头，从书包里掏出母亲塞给我的苹果递给她：“哝！慰劳你的，辛苦啦！”
“谢啦！”她接过苹果，咬得嘎嘣响，边嚼边说：“哎，你说今天莫老师会不会继续讲那什么……幂函数？我昨晚预习了，看得头大！”
“怕啥？！”我与莉莉并肩往前走着，“有我在，我给你兜底儿，放心吧！”
“算了吧！陈长老！”她翘着俩小辫，撇着嘴说，“你讲题比莫老师还像念经！阿弥陀佛！”
“得！这么快我就从萝卜变成唐僧了！”我悻悻地说，“莉莉美女嘴下留情！”
“你看！唐僧姓陈，你也姓陈，也许你就是陈玄奘转世呢！咯咯咯！”莉莉笑着嘟囔着。
“莉莉大小姐，我看你就是孙悟空！”我调侃道。
“我才不是孙悟空，我是月中嫦娥！”莉莉立刻纠正。
“不！我看你像玉兔精！”我笑着打岔儿。
“那你就是猪八戒！”莉莉斗嘴道。
“那你就是高翠兰！”我发现我说错了话，赶紧捂住了自己的嘴。
“大萝卜！你这个玩笑开大了呦！”莉莉立马摇动着食指说道，“不多！一瓶北冰洋就行！我保证不跟晓晓姐说！哈哈！”
“得！又入了你的套了！”我只得认栽了。
“那是！我是聪明的百灵！”莉莉得意得说道！
我们一路笑闹着走进教室，阳光正好，梧桐叶沙沙作响。
上午第二节是数学课。
莫斯理老师依旧板着脸走进教室，手里捧着一叠讲义，神似刘青云的眉宇间透着不容置疑的严肃。
“今天咱们研究一下幂函数的图像与性质。”他声音低沉，目光如炬，“都打起精神来，跟上节奏！”
他在黑板上写下“y = x^a”几个大字，转身扫视全班：“谁来说说，当a＞0时，图像有什么特征？”
台下一片寂静。
莫老师眉头一皱，点名叫道：“陈莫羽，你来说说看！”
我赶紧站起来：“a＞0时，图像在第一象限单调递增，且必过点(1,1)。”
“嗯，”他略微点头，“那如果a＜0呢？”
“图像在第一象限单调递减，也过(1,1)，但渐近线是x轴和y轴。”我立刻回答。
“不错。”莫老师难得露出一丝笑意，“那你再来解释一下，为什么a=0时，y=1（x≠0）？”
我愣了一下，这问题看似简单，却暗藏陷阱。
正犹豫时，后排突然传来王强的嘀咕：“因为……因为啥都不是，就是1呗！”
全班哄堂大笑。
莫老师瞪了他一眼：“王强，你来回答！”
王强挠着头站起来，支支吾吾：“大概……就像人饿了要吃饭，不饿也得吃饭？”
笑声更响了。
莫老师无奈地摇头：“坐下！下次不懂别乱打比方！”
他转身在黑板上画下几个图像，详细讲解起来：“注意，a=0时，函数退化为常函数y=1，但定义域中x≠0……”
我一边记笔记，一边偷偷琢磨：晓晓要是听到这课堂闹剧，准会笑出声来，她最喜欢这种“数学与现实结合”的歪理邪说了。
莫老师讲得投入，突然提问：“张明，你说说，y=x2和y=x3在x＜0时的区别？”
张明正偷偷在课本空白处画圣斗士星矢，被点名时吓了一跳，脱口而出：“一个像碗，一个像滑梯！”
全班爆笑。
莫老师气得粉笔头直接飞过去：“我是问你单调性和对称性！”
张明一边躲一边喊：“单调性……滑梯一直滑到底，碗先凹后凸！”
连莫老师都憋不住笑了一下，又赶紧板起脸：“上课专心点儿！”
课堂气氛终于活跃起来，仿佛一锅温水突然沸腾。
贾永涛举手喊道：“老师！我觉得指数函数像爬山——越爬越高，永远不停！”
莫斯理老师点了点头，嘴角微微抽动：“比喻很形象，但不够严谨。指数函数的增长速率是爆炸式的，不是匀速爬山。”
