1996年8月27日，星期二，农历七月十四，晴转多云。
清晨五点半，宿舍里静悄悄的，窗外知了还没开始鸣叫，我却已经自然醒了。
不是被bp机震醒，也不是被王强的闹钟吵醒，而是被脑子里循环播放的化学三部曲唤醒了。
浮、熔、游、响、红——盛老师教的钠与水反应五字真言和晓晓编的钠宝宝遇水跳舞口诀，像二重唱一样在脑海里回荡。
我躺在床上，睁着眼睛望着上铺的床板，忍不住小声哼起来：钠宝宝，爱跳舞，见到水就停不住；浮起来，熔成球，游来游去嘶嘶响，最后变红秀一秀……
莫羽，你这是在开演唱会吗？上铺的王强探出头来，睡眼惺忪地看着我，大清早的又唱又念，今天是化学考试，不是音乐考试啊！
我不好意思地笑了笑：这是晓晓给我编的化学口诀，唱着唱着就记熟了。
王强一个翻身坐起来，一边穿衣服一边说：得，有你这么个室友，我想睡懒觉都有罪恶感。不过说真的，晓晓这姑娘也太有心了吧？连口诀都给你编成歌了？幸福呀！
我宝贝似的摸出枕头下的笔记：她说这样记起来轻松，像学唱歌一样。
洗漱的时候，我还在心里默背化学方程式，牙膏沫子喷了一镜子。
旁边的张明看不下去了：莫羽，你能不能专心刷牙？你看你，刷个牙都能刷出实验操作的架势来。
我漱了口，笑着说：你别说，刷牙还真是化学反应——牙膏中的氟化物与牙齿表面的羟基磷灰石反应，生成更耐酸的氟磷灰石……
停停停！张明做了个打住的手势，大清早的别给我上化学课，我脑子还没开机呢！
早自习时，教室里弥漫着一种特别的氛围，今天要连考三场——化学、生物和数学，大家都在疯狂地复习公式和方程式。
莉莉顶着两个黑眼圈坐到我旁边，有气无力地说：羽先生，救救我吧！我昨天晚上做了个三重噩梦，先梦见钠宝宝追着我跳舞，然后又梦见线粒体逼我发电，最后三角函数非要我证明sin2a+cos2a=1！
我被她的描述逗笑了：那你最后证明出来没有？
莉莉白了我一眼：我要是能证明出来，还会顶着一对熊猫眼吗？快帮我复习一下吧，我觉得我快要阵亡了。
我翻开晓晓整理的笔记，找到她用荧光笔标注的重点：你看，化学有钠宝宝跳舞口诀，生物有细胞工厂比喻，数学有奇变偶不变口诀……
莉莉凑近来看，忽然眼睛一亮：哇，晓晓姐还把线粒体画成了小电池，叶绿体画成了小太阳，真可爱！
这时，盛老师挺着圆滚滚的肚子走进教室，手里拿着一个神秘的纸盒。
同学们，今天考化学，我给大家带来了一点！他笑呵呵地打开纸盒，里面竟然是一包琥珀核桃，这是你们师母亲自做的，甜而不腻，补脑又提神！
教室里顿时响起一片笑声和掌声。
盛老师总是这样，用他独特的方式缓解我们的考试压力。
他给每个同学分了两颗核桃，轮到我的时候还特意眨了眨眼：莫羽，听说你的小对象给你编了不少顺口溜？考试时可要好好用啊！
“哦！”我红着脸接过核桃，心里感到暖暖的。
盛老师太牛了，这都知道！真不愧为“光明顶”，脑袋灵光得很，对每个学生的情况都了如指掌。
吃完核桃，盛老师又给我们讲了几个考试注意事项，特别强调了书写规范：同学们，写化学方程式一定要配平，不然就像做菜忘了放盐，再好的食材也白搭！
化学考试进行得出奇顺利。
当做到钠与水反应的题目时，我耳边仿佛响起晓晓清脆的歌声和盛老师爽朗的笑声，笔下写得格外流畅。
有一道大题要求写出实验室制取氯气的化学方程式，我一边写一边在心里默念盛老师教的口诀：二氧化锰浓盐酸，加热反应氯气来……
实验题部分要求设计一个证明氯气漂白性的实验，我想起盛老师在课堂上做的示范——将湿润的有色布条放入集气瓶中，布条逐渐褪色。
同学们注意看啊！盛老师洪亮的声音仿佛在耳边响起，氯气大哥来了，什么颜色都得给它让路！
交卷时，我信心满满，甚至忍不住哼起了晓晓编的化学口诀歌。
生物考试更是得心应手。
当看到细胞结构图时，晓晓画的那些可爱图标立刻浮现在脑海中——线粒体是小小的发电厂，叶绿体是迷你太阳能板，核糖体是忙碌的蛋白质合成车间……
实验题要求画洋葱表皮细胞，我仔细观察后，忽然想起晓晓说过：画图要注重比例，就像画画要讲究透视一样。
于是我特别注明了放大倍数，还细心地标出了每个结构的名称。
中午吃饭时，我和莉莉讨论早上的考试。食堂今天做了红烧肉，我们要了两份，找了个安静的位置。
今天化学最后那道计算题，你算出来是多少？莉莉一边吃肉一边问。
我想了想：-196kj\/mol？
莉莉一拍桌子：太好了！我也是！看来我的火锅理论没记错！
我笑着点头：晓晓这个比喻确实很形象。
