1996年9月4日，星期三，农历七月廿二，晴。
清晨六点，窗外的鸟儿准时将我唤醒。晨光透过窗帘的缝隙，在书桌上投下温暖的光斑。
我深吸了一口清新的空气，心中涌起一股莫名的期待——这是走读的第二天，一切都显得那么新鲜，充满了无限的可能。
下楼时，母亲正在厨房正忙碌着，煎蛋的香气扑鼻而来。
小羽，今天煎了你爱吃的荷包蛋，双黄的！母亲笑着招呼我，快吃，吃了好上学！
我坐在餐桌前，看着金黄的荷包蛋，不禁想象着晓晓也坐在对面的样子。
若是有一天她能来我家吃饭，母亲一定会很喜欢这个聪明伶俐的姑娘。
“嘿！小羽！愣啥呢？赶紧吃，别迟到啦？”母亲的催促让我回过神来。
“哦！知道了妈！”我想我又犯相思病了，而且已病入了膏肓。
七点整，我推着自行车出门。
秋意初显，微风带着凉意拂过脸颊，路边的梧桐树叶边缘刚泛起浅黄，偶尔有一两片早熟的叶子飘落，在地上轻轻打着转儿。
刚到校门口，就看见莉莉等在那里，两个小辫子随着她张望的动作一甩一甩。
大萝卜！这儿！她兴奋地挥手跑来，我的cd机昨晚上到了！索尼的，音质特别棒！
真的？我停好自行车，那今天放学后…………
打住！莉莉俏皮地竖起食指，你现在是走读生了，放学就得回家，忘啦？
我这才想起已经不能像以前那样在宿舍里和同学们一起听音乐了，不由得轻叹一声：“哎！”
别叹气嘛！莉莉拍拍我的肩，周六！周六下午你来我家，让你好好体验一下cd的音质，保证你听了就不想听磁带了！
“真的呀？！太好了！我一定来！那音质保证错不了！”我高兴地说。
“太好了！走吧！上课去！”莉莉开心地拽着我的胳膊向教学楼走去。
我们说笑着走进教室，阳光透过窗户洒在课桌上，温暖而明亮。
上午第二节课是语文课。
上课铃响，孙平老师夹着课本慢悠悠地走进教室，他那神似葛优的脸上带着标志性的笑容，鼻梁上架着老花镜，却又不时推下来，显得很是随意。
同学们，今天咱们继续学习《景泰蓝的制作》！孙老师扶了扶眼镜，眼睛眯成一条缝，说明文就像是产品说明书，一般读起来都比较枯燥，也只有你用它的时候才会去看，但却很实用。咱们今天先不聊课文，咱们先聊一聊景泰蓝！
他在讲台前踱着步子，突然停下来，神秘兮兮地说：景泰蓝最早其实不叫景泰蓝，叫铜胎掐丝珐琅珐琅彩，是一种源自中国、具有高度装饰性的传统金属工艺美术品。它最早出现在元代，到明朝景泰年间，也就是公元1450—145读，这种感觉在理科课上很少出现。
“嗯！”莉莉认真地听着，难得没有插话。
第二，从实际情况来看，我的文科成绩明显优于理科。上次月考，语文全班第一，历史第二，但物理和化学就稍微差了那么一点儿，学起来稍微有些吃力。我觉得扬长避短才是明智的选择。
第三，我做了个深呼吸，文科更注重批判性思维和表达能力，这些能力在任何领域都很重要。我相信通过文科学习，能够培养更深厚的文化素养和更开阔的视野。
莉莉思考片刻，然后认真地说：大萝卜，我支持你！你能这么清楚地分析自己的优势和兴趣，很难得。文科确实更适合你，我看你写作文时的投入样子就知道了。不管你选什么，我都支持你！
我感激地笑了笑：谢谢你的支持。
中午吃饭时，我还在想着选科的事。
我想把我的决定告诉晓晓，迫不及待地想听听她会有什么建议。
放学后，我迫不及待地骑车回家。
