1996年10月9日，星期三，农历八月廿七，晴。
清晨六点整，闹钟准时响起。我迷迷糊糊地从被窝里伸出手，准确地按掉吵闹的闹钟。
窗外，藤萝架的轮廓在晨光中渐渐清晰，几只早起的麻雀在枝头跳跃。
“小羽，快起床了！”母亲的声音伴着厨房里煎蛋的滋滋声传来，“赶紧洗漱，下来吃饭，别迟到啦？”
我一个鲤鱼打挺坐起来，迅速穿好衣服，用搪瓷盆接了温水，牙刷在嘴里来回移动，脑子里却还在回想昨天的月考成绩，英语139分年级第二确实不错，但语文128分实在太拖后腿了。
餐桌上，母亲已经摆好了小米粥、煎蛋和几样小菜。
“今天还要讲评一整天试卷吗？可要认真听讲啊！”母亲一边给我盛粥一边嘱咐道。
“估计是吧！放心吧妈！我会认真听课的！”我咬了口煎蛋，“数学和物理错题还挺多的，我得好好总结总结。”
六点四十分，吃罢早饭，我挎上帆布书包，推着自行车出了院子。
晨风带着深秋的凉意，路边的梧桐叶在地上铺了薄薄一层。
骑到晓晓家时，她正站在藤萝架下，挎着喷火小恐龙帆布书包，手里拿着英语单词本正念念有词。
“今天挺准时嘛，羽哥哥！”她笑着合上单词本，将单词本放进帆布书包，然后轻盈地跳上后座。
“那是！天气凉了，不能让你等太久啊！”我蹬起自行车，“昨晚你复习到几点？”
“我把错题整理了一遍，九点半就睡了！”她自然地扶住我的腰，“你语文试卷带了吗？今天孙老师肯定要重点讲评作文了！”
“带了！”我拍拍书包，“你昨天给我指出的那几个错误，我都用红笔标出来了。”
教室里已经坐满了人，晨读声此起彼伏。
我们刚放下书包，王强就举着数学试卷凑了过来。
“两位大学霸！来得正好！这道题快把我逼疯了！”他愁眉苦脸地把试卷摊在桌上，“最后这道大题，我连题目都没看懂！”
晓晓接过试卷仔细看了看：“强子，你这解题思路其实是对的，就是计算过程太潦草了。”
“我就说嘛！”王强一拍大腿，震得桌上的铅笔盒都跳了一下，“我的思路绝对没问题！”
张明推推眼镜转过身来：“但你的得分率只有35%，这说明思路正确和执行到位是两回事。”
“大明…”王强哀怨地看着他，“你就不能委婉点儿说还有很大提升空间吗？”
“根据数据分析，委婉表达并不会提高你的正确率！”张明一本正经地回答。
这时上课铃响了，莫斯理老师抱着一沓试卷走进教室，教室里顿时安静下来。
“今天我们重点分析错题。”他在黑板上写下几个典型错误，“特别是这些看似简单却容易失分的题目。”
讲到一道函数题时，莫老师突然停下：“陈莫羽，你来说说这道题的解题关键。”
我赶紧站起来，稍微整理了下思路：“应该先确定定义域，再判断函数的单调性。”
“思路是对的。”莫老师点头，“但是你的试卷上，定义域的范围写错了。”
晓晓悄悄在草稿纸上画了个提醒的符号。我立刻会意：“应该是x＞0且x≠1。”
“这就对了。”莫老师难得地露出笑意，“考试时一定要细心，坐下吧！”
课间十分钟，教室里顿时热闹得像炸开了锅。
“谁要去小卖部？”莉莉举着几张票子喊道，“今天我请客！”
“我要山楂片！”王强第一个响应，“再来包辣条！”
我从书包里拿出一个红彤彤的苹果递给晓晓：“早上我妈塞的，给你一个。”
“谢谢！羽哥哥！”晓晓接过苹果，也从书包里掏出一块儿巧克力，“巧克力归你了！”
我们相视一笑，这种互带零食的习惯从初中一直延续到现在，俨然成了我们之间的小默契。
王强举着辣条跑回来：“你俩又在这交换定情信物呢？”
晓晓顿时红了脸：“强子，你胡说什么呢！”
“我说的是零食！”王强立马眨眨眼改口道，“听差了吧？哈哈！”
第二节课英语，梁雁翎老师穿着时髦的连衣裙走进教室，卷发随着她的步伐轻轻晃动。
“今天我们来做个小游戏。”她笑着说，“我把试卷上的典型错误都写在黑板上，大家来找茬！”
“这个好玩儿！”晓晓兴奋地举手，“老师，我先来！”
晓晓指着第一句话：“这个现在完成时用得不对，应该用一般过去时。”
“为什么啊？”王强挠头，“我觉得没什么区别。”
晓晓解释道：“因为句中有明确的时间状语。”
“原来如此！”王强恍然大悟，“晓晓老师果然厉害！”
我忍不住笑了：“强子，你还真叫上老师了？”
“那当然！”王强一本正经，“达者为师嘛！”
梁老师被逗乐了：“那王强同学！你要不要拜全班同学为师啊？”
“那可不行！”王强连连摆手，“那我得准备多少拜师礼啊！”
全班哄堂大笑。
梁老师好不容易止住了笑，找茬游戏在欢快的气氛中继续进行，同学们表现得都很踊跃，对错题的理解也更深刻。
找茬游戏结束后，梁老师继续讲解：“接下来是作文部分。我要特别表扬陈莫羽同学，他的作文用了很多地道的表达！”
晓晓在桌下轻轻踢了我一下，眨眨眼表示祝贺：“不错呀！羽哥哥！”
“不过，”梁老师话锋一转，“有些同学的文章里出现了中式英语。比如这个句子……”
