杨朵低头抠着衣角，把在幼儿园发生的事小声说了出来。
“所以朵朵是怕积木被弄坏，才推了小宇，对吗？” 杨明睿听完，摸了摸她的头，“哥哥知道朵朵不是故意的。那我们想个办法，既能让小宇玩，又能保护好积木，好不好？”
他带着杨朵来到厨房，拿出一个漂亮的小盒子。
“这是妈妈做的冻干草莓片，朵朵可以送给小宇，就像草莓苗给小草分享水分一样。” 他又拿出一张粉色的便签纸，“我们在上面写什么呢？”
杨朵想了想，奶声奶气地说：“一起吃草莓…… 一起玩积木。”
杨明睿笑着把字写上去，还画了两个牵手的小草莓。
“明天朵朵把这个送给小宇，再跟他说‘积木借你玩，别弄坏哦’，好不好？”
旁边的苏婉也走过来，拿起散落的草莓积木，温柔地说：“朵朵看，妈妈和你一起拼两个草莓房子，一个我们自己玩，一个明天带给小宇，这样他就不会抢朵朵的了，对不对？”
杨朵看着妈妈灵巧的手指把积木重新拼起来，又看看三哥准备的小礼盒，脸上终于露出了笑容。她用力点头：“好！”
第二天早上，杨朵特意让苏婉把她的草莓发卡戴得更歪一点，说这样 “看起来更可爱”。
她小心翼翼地捧着小礼盒，里面装着三片冻干草莓和一张小纸条，还有一个妈妈新拼的草莓小房子积木。
到了幼儿园，小宇正坐在座位上玩橡皮泥，看到杨朵过来，还有些不好意思地低下头。
杨朵走到他面前，把小礼盒递过去，声音软软的：“小宇，给你…… 草莓片。”
小宇惊讶地抬起头，看着盒子里红红的草莓片，又看看杨朵真诚的眼睛。
“积木…… 借你玩，别弄坏哦。” 杨朵又把那个新拼的草莓小房子递过去，“这是妈妈拼的，我们一起玩。”
小宇接过草莓片，小声说：“对不起，杨朵，我不该抢你的积木。” 他把手里的橡皮泥递给杨朵，“这个给你，是我捏的草莓。”
两个小朋友坐在软垫上，一边吃着草莓片，一边拼搭着积木。
杨朵教小宇怎么把草莓积木拼得更牢固，小宇则告诉杨朵橡皮泥捏草莓的秘诀。
不一会儿，一座漂亮的草莓小房子就拼好了，比杨朵自己拼的还要大还要漂亮。
李老师看到这一幕，欣慰地笑了。
她把两个小朋友叫到前面，举起他们拼的草莓房子，对全班说：“今天老师要表扬杨朵，她学会了用分享解决问题，还交到了新朋友。大家要向杨朵学习哦！”
教室里响起热烈的掌声，杨朵和小宇互相看了一眼，都不好意思地笑了。
放学时，卢瑞来接杨朵，看到她和小宇手拉手走出教室，忍不住问：“朵朵今天交到新朋友了吗？”
杨朵骄傲地点头：“嗯！这是小宇，我们一起拼了草莓大房子！”
小宇也仰着小脸对卢瑞说：“瑞哥哥，杨朵给我吃草莓片了，超级甜！”
卢瑞看着两个小朋友纯真的笑脸，眼底的温柔几乎要溢出来。他摸了摸杨朵的头，又摸了摸小宇的头，轻声说：“那你们以后要一起做更多漂亮的积木房子，好不好？”
“好！” 两个小朋友异口同声地回答，手牵得更紧了。
夕阳下，杨朵蹦蹦跳跳地跟在卢瑞身边，小嘴里叽叽喳喳地说着今天和小宇一起玩的趣事。
她不再是那个因为害怕积木被弄坏而推人的小丫头了，她学会了分享，学会了表达，也收获了第一个幼儿园的好朋友。
而在家里，苏婉正把杨朵和小宇拼的草莓房子小心翼翼地摆在客厅的展示柜里，旁边还放着杨明辉送的那套草莓积木。
杨明睿则在实验室里，看着显微镜下的草莓细胞，嘴角带着微笑 —— 他刚刚收到消息，妹妹用他教的 “植物共生” 道理，解决了和小朋友的矛盾。
至于远在剧组的杨明辉，在收到苏婉发来的照片后，立刻发了条朋友圈：“我家小朵朵真棒！会分享积木啦！二哥回去给你买一屋子草莓积木！” 配图是杨朵和小宇举着草莓房子的合照，两个小朋友的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
