九月的风掠过教学楼走廊时，杨朵正抱着作业本往办公室跑。
路过二年级（3）班门口时，她听见一阵压抑的啜泣声，像只淋湿的小奶猫。
教室后排的角落，小宇蜷缩在椅子上，书包带歪挂在肩上，手里攥着枚褪色的草莓徽章 —— 那是 5 岁幼儿园毕业时李老师送的，杨朵的同款徽章正别在自己校服上。
\小宇？\ 杨朵试探着喊了一声。
男孩猛地抬头，脸上还挂着泪珠，看见杨朵时，嘴唇动了动，又迅速低下头，手指绞着书包上的草莓挂饰。这场景像块橡皮擦，突然擦回了两年前 —— 那时浩浩刚转园，也是这样躲在角落，而现在轮到杨朵站在原地，心里慌得像打翻了草莓酱。
放学铃响时，杨朵蹲在玄关换鞋，手指还在揪着书包带。
卢瑞递来草莓味的牛奶盒，发现她鼻尖红红的：\看见小宇了？\ 杨朵点点头，把脸埋进牛奶盒，声音闷闷的：\他在哭，说想幼儿园的李老师... 可是我忘了 5 岁怎么帮浩浩了，瑞哥哥，我是不是不记得怎么当向导了？\
客厅里，苏婉正在整理 5 岁的草莓纪念册。
听见动静，她翻开夹着浩浩照片的那页 —— 照片里杨朵正把草莓礼盒递给蹲在地上的浩浩，阳光把两人的影子拉得长长的。
\你看，\ 苏婉指着照片里的草莓小礼盒，\当时你用草莓打开了话题。现在小学也有草莓种植区，我们可以做个 ' 校园草莓地图 '，每到一个地方就画颗草莓，像给小宇撒草莓种子找路。\
杨朵凑过去，指尖轻轻划过照片里的草莓苗：\可是小宇比浩浩还不爱说话。\
苏婉从抽屉里拿出彩色卡纸和荧光笔：\那我们在地图上画些小提示，比如 ' 食堂周三有草莓布丁，和幼儿园一个味道 '，' 草莓种植区的苗是王老师种的 '。\
母女俩趴在地毯上，用草莓贴纸标记着教室、厕所和操场，苏婉还特意在医务室旁画了颗带绷带的草莓：\受伤了就来这里，老师会给你贴草莓创可贴。\
第二天清晨，王老师在教师群里发了张照片：杨朵站在公告栏前，踮脚给 \校园向导\ 招募海报贴草莓贴纸。
海报中央是枚放大版的草莓徽章，和 5 岁时李老师给的那枚一模一样。\杨朵想当小宇的向导？\ 王老师蹲下来，把徽章别在她校服上，\这个徽章有魔力，戴上它就能找到所有需要帮助的小草莓。\
午休时，杨朵攥着草莓地图站在（3）班门口。
小宇正对着餐盘发呆，里面的炒青菜一口没动。\小宇，\ 杨朵把地图摊在他面前，草莓贴纸在阳光下闪闪发亮，\你看，这是去草莓种植区的路，王老师说新苗长出了第一片真叶。\
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