“小心！山体滑坡！”
轰隆一声巨响，伴随着碎石滚落的刺耳轰鸣，瑞朵农场的捐赠车队刚驶入盘山公路中段，右侧山体突然崩塌，灰褐色的石块夹杂着泥土倾泻而下，瞬间阻断了前路。
一辆满载草莓的货车躲闪不及，车厢被碎石砸中，几声脆响后，数十个透明保鲜箱滚落地面，鲜红的草莓散落在碎石堆里，更诡异的是，部分草莓表面竟泛着淡淡的蓝光，与之前王浩同伙投放的荧光虫蓝光如出一辙！
“怎么会这样！” 杨朵惊得从副驾驶座弹起来，推开车门就往货车跑。她精心设计的防震包装被砸破，星际草莓裹着泥沙，泛着的蓝光在阳光下格外刺眼 —— 难道是王浩还有漏网之鱼？他们没放弃破坏，竟然在山区对捐赠蔬菜动手脚？
卢瑞一把拉住她，将她护在身后，眼神锐利地扫视四周：“别靠近！山体还在松动，而且这滑坡不对劲！” 他指着山体上方的植被，“你看，山顶的灌木有明显被人为砍伐的痕迹，石块边缘也有撬动的印记，这不是自然滑坡，是有人故意做的！”
货车司机脸色惨白地跑过来：“卢总、杨董，车厢破了大半，草莓撒了不少，还有些…… 有些草莓泛着蓝光，会不会是被污染了？”
杨朵的心像被揪紧，她看着那些泛着蓝光的草莓，又想起山区孩子期盼的眼神，眼泪在眼眶里打转：“不能让孩子们吃被污染的草莓！就算只剩一半，也要保证送到的每一颗都安全！”
卢瑞立刻做出部署：“你带两名工作人员检查完好的蔬菜箱，重点排查是否有蓝光或污染痕迹；我联系当地村委会和救援队，让他们派挖掘机清理道路，同时调查山顶的人为痕迹。” 他握住杨朵的手，“别慌，我会处理好，不会耽误给孩子们送蔬菜。”
杨朵点点头，立刻投入工作。她蹲在完好的蔬菜箱旁，小心翼翼地打开箱子 —— 大部分草莓、番茄和水稻都完好无损，只有靠近破损车厢的几箱草莓沾了泥沙，泛着微弱蓝光。她拿起一颗蓝光草莓，凑近闻了闻，没有异味，反而依旧带着星际草莓的奶香。
“这蓝光不对劲……” 杨明睿从另一辆车下来，带着便携式检测仪器快步走来。他取样检测后，眉头突然舒展：“不是污染！这蓝光是草莓自身的荧光反应！” 他指着仪器屏幕，“检测显示草莓没有任何毒素，反而因为空间改良的特性，受到撞击后会短暂释放生物荧光，过一会儿就会消失。刚才的滑坡，只是有人想破坏捐赠，故意制造的意外！”
杨朵愣住了，刚松了口气，就看到卢瑞带着一位当地村民走来。村民手里拿着一把砍刀和几段绳索：“卢总、杨董，山顶确实有人动过手脚！我们在灌木丛里发现了这个，还有几个脚印，看尺码像是外地来的年轻人。”
“是王浩的漏网之鱼？” 杨朵紧张地问。
卢瑞摇摇头：“不像。王浩的同伙已经被一网打尽，而且他们的目标是毁农场，不会只在山区制造小滑坡。更可能是之前被我们举报的非法农药商，想报复我们断了他们的财路。” 他对村民说，“麻烦你带救援队尽快清理道路，我们还要赶去给孩子们送蔬菜。”
两个小时后，道路终于清理完毕。破损的蔬菜箱被妥善处理，泛着蓝光的草莓经过检测确认安全后，重新装箱。车队再次出发，杨朵每隔半小时就下车检查，指尖轻轻抚摸着保鲜箱里的草莓，心里满是期待 —— 她已经迫不及待想看到孩子们吃到草莓时的笑脸。
下午三点，捐赠车队终于抵达山区小学。车子刚停稳，就看到孩子们排着整齐的队伍，站在学校门口等候，小脸上满是期待。他们穿着洗得发白的校服，有的孩子还光着脚，但眼神里的光芒格外明亮。
“姐姐！姐姐！” 看到杨朵下车，孩子们兴奋地围上来，小手里拿着画满草莓、番茄的图画，“我们画的你农场的蔬菜！张老师说今天有甜甜的草莓吃！”
杨朵蹲下身，接过一个小女孩递来的图画，画上的草莓被涂成了鲜红色，旁边歪歪扭扭地写着 “谢谢姐姐”。她心里一暖，从保鲜箱里拿出一颗饱满的草莓，小心翼翼地递给小女孩：“尝尝，这是姐姐农场种的星际草莓，很甜，没有农药，放心吃。”
小女孩怯生生地接过草莓，咬了一小口，眼睛瞬间亮了起来：“哇！好甜！还有奶香味！比过年吃的糖果还甜！” 她的话引发了其他孩子的欢呼，大家纷纷伸出小手，期待着品尝草莓。
杨朵和工作人员一起，给每个孩子分发草莓和小番茄。看着孩子们吃得满脸通红，嘴角沾着草莓汁，杨朵的眼眶湿润了。她想起十年前第一次来山区，看到孩子们啃着干硬的馒头，眼神里满是渴望；而现在，他们能吃到新鲜、健康的有机蔬菜，脸上洋溢着幸福的笑容，这就是她坚持农业和公益的意义。
“杨董，你看！” 卢瑞指着操场角落，几个孩子正围在一起，把自己的草莓分给一个腿脚不便的小男孩。小男孩坐在轮椅上，手里拿着草莓，小口小口地吃着，脸上露出了腼腆的笑容。
“他们真懂事。” 杨朵的声音带着哽咽，“我们做的这一切，都值了。”
张教授走过来，看着孩子们开心的样子，感慨地说：“谢谢你，杨朵。之前我们给孩子们买的蔬菜，要么不新鲜，要么口感不好，孩子们都不爱吃。你们的蔬菜又新鲜又好吃，尤其是草莓和番茄，孩子们吃得特别香。以后有了你们的定期捐赠，孩子们的营养午餐就能更丰富、更健康了。”
杨朵笑着说：“这是我应该做的。张老师，我们不仅会定期捐赠蔬菜，还计划在农场设立‘公益研学基地’，以后邀请孩子们去农场体验农耕，让他们知道食物是怎么种出来的，培养他们珍惜粮食的习惯。”
卢瑞补充道：“我们还会捐赠一批农业书籍和种子，在学校里开辟一个‘小农场’，让孩子们自己动手种植蔬菜，体验劳动的乐趣，同时也能学到农业知识。”
张教授激动地握住他们的手：“太感谢你们了！这不仅能改善孩子们的营养，还能开阔他们的眼界，说不定以后还能培养出更多热爱农业的人才！”
