论坛上的污蔑像毒藤一样疯狂蔓延，那些匿名的、充满恶意的猜测和所谓的“时间线巧合”，被江心柔及其跟班在暗处不断煽风点火，迅速扭曲成看似“有理有据”的指控。
#真千金作弊#、#奥数满分黑幕# 等话题像腐烂的果实，吸引着无数嗜好八卦的苍蝇，在校园的每个角落嗡嗡作响。即使是最理智的学生，在如此汹汹的舆论下，也不免生出几分怀疑——毕竟，一个从底层突然崛起的学霸，总比一个一直优秀的天才更容易让人怀疑背后有什么“隐情”。
这股歪风甚至吹到了教师办公室。几位平时就对林晚照的突然“开窍”心存疑虑的老师，也忍不住私下交换着眼神。连校长都被惊动，特意叫来教务处王主任和周博老师，面色凝重地询问情况。
“周老师，林晚照这个学生，你怎么看？”校长推了推眼镜，语气谨慎而压抑，“这次奥数选拔赛的题目难度你是知道的，满分……确实太惊人了。外面传言很多，我们不得不慎重。”
王主任立刻接话，语气带着惯有的轻蔑：“校长，我早就说过，这学生来历不明，底子不清不楚，突然考出这种成绩，实在可疑！我看必须严查，给全校师生一个交代！”
周博老师猛地一拍桌子，气得脸色通红：“放屁！王主任你这是什么话？林晚照是我亲眼看着解题的！那种思维深度，那种巧妙思路，是作弊能作出来的？那是实打实的天赋！你们这是嫉妒！是污蔑！”
“老周，你别激动。”校长抬手按住他，“我们不是不相信你，但舆论压力太大。试卷和监控我们已经调出来复查了，目前没发现任何问题。但是……”
校长顿了顿，声音压低：“光是官方澄清，恐怕难以服众。学生们只相信他们‘愿意’相信的。”
周博眉头紧锁，他明白校长的意思。即使证据齐全，只要林晚照自己不拿出更有力的反击，这顶“作弊”的帽子就可能永远黏在她身上。
此刻的高二（a）班，更是风暴的中心。
李莉和她的跟班们仿佛打了胜仗的公鸡，昂首挺胸，在教室里走来走去，声音尖锐得刺耳。
“某些人呐，别以为不说话就能蒙混过关。”李莉故意晃到林晚照座位旁，指甲敲着她的桌面，冷笑，“作弊狗，敢做不敢当？”
“对啊，有本事再考一次啊？当着所有人的面考，看你还怎么抄！”
“说不定连草稿纸都不会打呢，全是空白的吧？哈哈哈！”
嘲讽声像污水一样泼来。许多同学沉默着，眼神复杂地看着林晚照，有怀疑，有同情，也有事不关己的冷漠。
江心柔坐在自己的位置上，手里拿着一本精致的笔记本，看似在认真学习，嘴角却抑制不住地微微上扬。她享受着这种氛围，享受着林晚照被千夫所指的快感。她甚至故作担忧地叹了口气，柔声对同桌说：“希望姐姐没事……其实承认错误也没什么，大家都会原谅她的。”
这话看似善良，却像一把软刀子，再次坐实了林晚照的“罪名”。
林晚照始终低着头，指尖无意识地摩挲着书页的边缘。她能感受到那些目光，那些话语，像针一样扎在她背上。但她心里没有愤怒，只有一片冰冷的平静。她早知道会这样，每一次抬头，必然伴随更多的质疑和打压。只是她没想到，来自至亲父母的怀疑，竟会比这些陌生人的恶意更让人心寒。
她深吸一口气，缓缓闭上眼睛。脑海里浮现的是无数个深夜，台灯下那一页页写满的草稿纸，是图书馆角落里孤独而坚定的身影，是笔尖划过纸张的沙沙声，是解开难题时那一刻纯粹的喜悦。
这些，才是她的世界。
忽然，她睁开眼，眼底最后一丝波动也归于沉寂，只剩下玉石般的冷硬和坚定。
就在这时，班主任赵老师一脸严肃地走了进来，教室瞬间安静。她的目光扫过全班，最后落在林晚照身上，带着一丝不易察觉的复杂。
“同学们，安静一下。”赵老师敲了敲讲台，“关于最近论坛上的一些谣言，学校已经进行了严格的调查。官方复查结果显示，奥数选拔赛的考试流程没有任何问题，林晚照同学的成绩真实有效。”
不少同学松了口气，但李莉几人却明显不服。
“老师，谁知道复查有没有认真做啊？”李莉小声嘀咕，声音却足够让全班听到，“说不定只是为了面子包庇她呢。”
“对啊，空口无凭！”
赵老师脸色一沉：“李莉，注意你的言辞！学校的态度是严肃认真的！”
“老师，”江心柔忽然柔柔弱弱地开口，吸引了所有人的注意，“我们不是不相信学校，只是……只是这件事影响太大了。如果……如果林晚照同学真的是清白的，能不能请她……给大家一个更明确的解释呢？也好彻底打消大家的疑虑，不然总是这样传言纷纷，对谁都不好。”
她这话滴水不漏，看似为大局着想，实则将林晚照逼到了绝境——官方辟谣你们不信，那你们要我怎么“解释”？
赵老师也犹豫了片刻，转向林晚照：“林晚照同学，你看这……”
全班的目光，齐刷刷落到她身上。
是惊慌失措？是愤怒反驳？还是继续沉默？
在所有人注视下，林晚照缓缓站了起来。
她动作不疾不徐，背脊挺得笔直，清冷的目光平静地扫过全班。那些曾经嘲笑、质疑、鄙夷过她的人，都被那目光掠过，竟不由自主地屏住了呼吸。
最后，她的目光落在江心柔脸上，停留了一秒。江心柔心里一慌，强装的笑容差点绷不住。
林晚照没有说话，只是收回目光，然后弯腰，从书桌抽屉里拿出一摞厚厚的东西。
那不是书，也不是试卷。
那是草稿纸。
厚厚一沓，用夹子整齐地夹着，纸张因为反复书写而微微发黄、卷边，甚至有些地方被橡皮擦得薄透。最上面几张，还能看到密密麻麻的公式、图形、推演过程，字迹清晰而有力，密密麻麻铺满了每一寸空白。
她拿着这摞沉甸甸的草稿纸，一步步走向讲台。脚步沉稳，落在寂静教室的地板上，发出轻微的声响，却像鼓点一样敲在每个人心上。
她走到讲台前，将那厚厚一摞草稿纸，轻轻却带着千钧之力地放下。
“这就是我的解释。”
她声音清冷，不高，却像冰泉滴落玉盘，清晰地传入每个人耳中。
