蒋书茵抬眼，看到晓萱眼中的期待与紧张，欣然答应：
“当然可以，都是为了学校的活动，咱们一起努力。”
晓萱心中满是感激，连忙说道：“谢谢蒋老师，我一定会好好练习，不辜负您和班主任的期望。”
蒋书茵微笑着点头：“孩子，初三学业紧，你还能主动承担班级表演任务，这份心就很难得。
咱们合理安排时间，争取学习表演两不误。”
蒋书茵和她班学生练习完，就轮到晓萱弹琴。
她的手指在琴键上轻轻舞动，起初略显生疏，但随着练习的深入，逐渐找回了往日的熟练与自信。
蒋书茵站在钢琴一侧，仔细聆听晓萱弹奏的音符。
她心里暗自思忖，这孩子有一定基础，但仍有很大的提升空间，得好好雕琢一番。
待一曲终了，她轻轻拍了拍晓萱的肩膀，说：
“晓萱，你对节奏的把握很不错，不过在情感的表达上可以再浓烈一些。
你看这一段，像是在诉说一个故事，要让听众能感受到其中的起伏。”
说着，蒋书茵坐在琴凳上示范起来。
她的手指有力而灵动，每一个按键都倾注着情感，晓萱专注地看着，眼神中满是钦佩。
心想蒋老师果然厉害，这水平自己不知道要什么时候才能达到。
晓萱尝试按照蒋书茵的指导弹奏，蒋书茵微微点头：
“对，就是这样，有进步。
现在我们再来处理一下这几个高难度的段落。”
她弯下腰，指着琴谱上的音符，
“这里的指法要稍微调整一下，用这种方式会更流畅。”
晓萱认真地学着，反复练习，心里既紧张又兴奋，紧张是怕自己学不好辜负了老师的期望，兴奋是因为能感觉到自己在不断进步。
练习间隙，蒋书茵递给晓萱一瓶水，笑着说：
“别太累着，初三学习压力大，要注意劳逸结合。
你在学习上要是有什么问题，也可以来问我哦。”
晓萱感激地接过水，心里一阵温暖，想着蒋老师不仅在钢琴上指导自己，还关心学业，忙说道：
“蒋老师，您真好。我会平衡好学习和练习的，一定把表演做到最好。”
她在心里暗暗给自己打气，一定要好好表现，不能让蒋老师和班主任失望。
随着时间的推移，晓萱的演奏愈发成熟。
蒋书茵满意地说：“晓萱，你学得很快，也很努力。相信在元旦汇演上，你一定会惊艳全场的。”
晓萱的脸上洋溢着自信的笑容。
夕阳的余晖透过窗户洒在钢琴室里，为一切都镀上了一层淡淡的金芒。
蒋书茵看了看手表，微笑着对晓萱说：“今天就先练到这儿吧，晓萱，你回去好好休息，别给自己太大压力。”
晓萱站起身来，微微整理了一下自己的衣衫，看着蒋书茵，眼神里满是不舍与敬意。
