[“看到绝句居然是53岁飘摇一生之后所作，突然有点想哭呢？”]
[“依稀记得老师提过安史之乱背景，但当时意识不到这对杜甫的伤害有多深。如今见识了社会的沧桑，方知杜甫的不易。希望以后的老师在这一课能告诉学生：
杜甫这辈子过得很惨很惨，也是在走过很惨很惨的人生之后依然能写出两个黄鹂鸣翠柳这种轻松明快的诗句。
下面这段话是重点，不是考试的重点，但是是你们一辈子人生的重点：当你人生遇到你以为过不去的坎，觉得生命没有希望的时候，就想一想这两个黄鹂。现在你可能不懂，但一定要先记住！”]
评论说的话，历朝历代的人都听到了。
见此，书院里的夫子们发出感慨：“可能……这就是后世所说的‘教育具有滞后性’吧……”
初闻不知曲中意，再听已是曲中人。
年轻的时候哪能经历世事之艰呢？可是当你历经风霜，再回头望
原来人生的道理和面对人生的态度，早在年轻时就教给你了……
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[“经典的不单单是‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’，而是写出‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’后还能写出‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’的豁达。”]
北宋位面的旅行东坡摇着扇子表示这就是他为什么喜欢杜甫的原因。
甚至可以说，他性格中的豁达，有一部分就是从杜甫身上学来的，从他看的那些诗词典故，看的杜甫的身世浮沉中学来的……
而在他的人生中，他从世事中，进一步品味了杜甫所写的诗蕴，走出了自己的道。
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还有评论对《茅屋为秋风所破歌》大赏特赏：
[“杜甫最让我感叹的是在他最困难的时期竟然能写出‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’，……”]
[“更值得钦佩的是后句，吾庐独破受冻死亦足！”]
天幕下的众人呆呆地看着这短短的几句诗，哪怕这首诗并没有放全，但是看到那三句话，足矣！
“在这种境遇下，被南村群童所欺，却也依旧不责怪孩童，不抱怨天气，而是从自身落魄的遭遇出发对天下穷苦人的感同身受和祝愿……”
世人皆说“穷则独善其身，达则兼济天下”，而他在如此穷困潦倒之时，却也希望天下人都有房可住，
他宁肯自己冻死，也希望能让天底下的人都能有屋子住……
这是何等的圣人胸怀啊……
此时众人再去看那被风卷起的草房，却不觉得它落败潦草，而是觉得它在散发着光芒，散发着兼济天下的光！
这可不是一座普通的草房，这可是精神的丰碑啊！
自古以来文人相轻，对于杜甫这个“诗圣”的名头，之前肯定是有人不服的。
但是看了这首诗后，不服之人也偃旗息鼓了：
“吾庐独破受冻死亦足……难怪他被称为诗圣，圣人啊……”
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[“给我看哭了……我小时候很不喜欢杜甫，我觉得相较于李白苏轼，他太压抑了，读他的诗我很累。长大后才明白这压抑背后的家国情怀有多深厚。”]
[“害，这就是史家不幸诗家幸”]
老年杜甫：“文章憎命达……”
也只有生活在后世那种太平盛世、无忧无虑的娃娃们，才会觉得他太压抑了，读他的诗很累吧……
可能经历得越多、越痛苦，就越能读懂…
可是他却希望所有人都不要懂……
……
还有人忍不住化身为“斗天帝”（bushi）：
[“南村群童欺我老无力，谈笑间，群童灰飞烟灭！（狗头）”]
[“我嘞个超雄苏甫！（狗头）”]
旅行东坡抬头：哈？
他的《念奴娇-·赤壁怀古》？“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”？
超雄苏甫？苏轼和杜甫？？
