焦耳见状，眼睛一亮，连忙拿起自己的手机，嘴里念叨着：“我也来试试。”他迅速打开手机上的应用程序，开始尝试使用豆包来帮助他撰写自我鉴定。
过了一会儿，焦耳看着班小松的手机，突然兴奋地说道：“班小松，你刚刚那段话写得不错啊，我直接借我过来用用。”说完，他也不待班小松回应，便自顾自地将班小松手机上的那段话复制粘贴到了自己的报告单上。
班小松有些无奈地看着焦耳，他本来想说点什么，但看到焦耳那副兴奋的样子，最终还是把到嘴边的话咽了回去。
而在教室的另一角，谭耀耀正全神贯注地填写着自我鉴定表格。突然，他的目光不经意间扫过家长信息那一栏，瞬间，他的眼睛瞪大了，满脸惊愕地叫了起来：“哎呀，我怎么把家长的名字填错了！”
他死死地盯着表格上那错误的名字，懊悔的情绪如潮水般涌上心头。他怎么会如此粗心大意呢？这可是重要的信息啊！
就在这时，陶西老师踱步走了过来，一眼就看到了谭耀耀手中的表格。他的眉头紧紧地皱了起来，语气中带着些许责备：“谭耀耀，你怎么能犯这种低级错误呢？我之前不是特别强调过不能涂改吗？”
谭耀耀的心跳陡然加快，他的脸色变得有些苍白，结结巴巴地解释道：“老师，我……我不是故意的，时间太紧迫了，我……”他的声音越来越小，仿佛自己也意识到了这个借口有多么牵强。
陶西老师无奈地摇了摇头，叹了口气：“你啊，真是太粗心了。不过既然已经涂改了，就先这样吧。”说完，他转身离开了，留下谭耀耀一个人呆呆地看着那张被自己涂改得丑陋不堪的表格，心中的别扭和不安愈发强烈。
随着时间的推移，同学们陆续完成了填写。有的长舒一口气，如释重负地靠在椅背上；有的仔细检查着自己的填写内容，不放过任何一个细节；还有的迫不及待地将填好的报告单递给学习委员，脸上洋溢着完成任务的喜悦。最后，学习委员将一沓填好的报告单整齐地收起来，交给了陶西老师。陶西老师满意地点了点头，说道：“大家都完成得不错，这也是你们毕业前的一项重要任务，希望大家都能为自己的高中生活画上一个圆满的句号。”同学们听了，脸上都露出了坚定的神情，仿佛在憧憬着即将到来的新征程。
