“开始!” 梅林院长一声令下,两人同时启动传送 —— 林辰的传送阵平稳亮起蓝光,水晶瞬间消失,几秒钟后从对面的接收台完好传出;而格雷的传送阵却剧烈晃动,水晶传出时边缘已出现裂纹,甚至沾着一丝空间乱流造成的黑色痕迹。
“怎么会……” 格雷喃喃自语,他明明感觉能量控制得很精准,却没想到结果差距这么大。林辰走到他身边,调出传送过程的能量波动图:“您的能量输出忽高忽低,最高时 1500 单位,最低时 900 单位,频率也在 38-45hz 之间波动,这就是传统魔法‘凭感觉’的问题 —— 您以为控制住了,其实能量一直在紊乱,只是自己没察觉。”
这时,“绿叶魔法学校” 的校长突然开口:“林辰先生,我们学校有 40% 的新生因为画不好魔法阵放弃魔法,您的科学魔法真的能帮他们吗?”
“当然能!” 林辰调出绿叶学校的魔法阵教学数据,“您学校的新生画传统圆形阵,平均要失败 23 次才能成功 1 次;而用勾股定理阵,平均 3 次就能成功,我们已经在学院的新生班试点,退学率下降了 60%。” 他还展示了试点班学生的作业 —— 一张张画着直角三角形的魔法阵图纸,旁边标注着计算过程,虽然稚嫩却精准。
其他校长纷纷围过来,有的询问 “如何将科学魔法融入现有课程”,有的索要实验数据,有的甚至邀请林辰去自己学校做讲座。格雷校长站在原地,看着周围热闹的场景,又看了看自己魔杖上的裂纹水晶,情绪标签里的 “愤怒” 渐渐消散,取而代之的是 “迷茫(70%)+ 动摇(65%)”—— 他第一次开始怀疑,自己坚守的 “传统”,或许真的不是魔法唯一的出路。
梅林院长趁机提议:“既然大家对科学魔法有兴趣,不如我们共同推动‘科学魔法普及计划’—— 所有魔法学校开设‘科学魔法选修课’,由林辰先生担任总导师,编写统一教材,培训授课老师;同时成立‘科学魔法联盟’,共享研究成果,解决各学校遇到的技术问题。”
除了格雷校长沉默未表态,其他校长都纷纷举手赞同 —— 有的说 “愿意提供实验室支持”,有的说 “会选派优秀老师参加培训”,有的甚至当场承诺 “明年招生时加入科学魔法的入门测试”。赫敏兴奋地在笔记本上记录,情绪标签里 “激动(95%)+ 自豪(90%)”,眼里闪着光。
研讨会结束后,格雷校长独自留在礼堂,看着台上的传送阵发呆。林辰走过去,递给他一份《科学魔法与传统魔法融合方案》:“格雷校长,科学不是要取代传统,而是要帮传统变得更好 —— 您的‘直觉’很珍贵,能感知到仪器测不到的魔法‘灵性’;而科学能帮您把‘直觉’变成稳定的方法,让更多人学会您的寒霜咒,这不是背叛,是传承。”
格雷接过方案,没有说话,却悄悄翻开第一页 —— 上面画着 “寒霜咒的能量波动图”,旁边标注着 “结合传统直觉,可将能量损耗降低 10%”。他的情绪标签里 “犹豫(80%)+ 期待(60%)”,显然开始认真考虑科学魔法的价值。
林辰没有再打扰,转身离开礼堂 —— 夕阳透过彩色玻璃窗,在地上投下斑驳的光影,像科学与魔法融合的缩影。赫敏跑过来,手里拿着刚打印好的 “科学魔法选修课报名表”:“林辰!已经有 8 所学校的校长确认开课,教材编写团队也组建好了,我们下一步要培训老师,还要设计实验课程……”
林辰笑着点头,心里却想起了张昊 —— 科学魔法的普及,不仅能让更多人学会魔法,更能凝聚整个魔法界的力量,为即将到来的跨世界对抗做准备。他摸了摸胸前的机甲碎片吊坠,又看了看手里的黑色空间水晶,心里坚定:“张昊,你想靠黑暗魔法毁灭万界,那我就用科学魔法,让整个魔法界成为守护万界的力量。”