「
在真正的行动开始之前，
分工本身
就是一次判断。
」
夜晚的学院比白天安静得多。
教学区的灯光已经调暗，通道里只保留了最低限度的照明，偶尔有学生从远处走过，脚步声在空旷的金属地面上显得格外清晰。第四周的第一天并没有以任何剧烈的方式结束，但所有人都知道，从跃迁小组名单公布的那一刻起，接下来的每一次选择都已经和“课程练习”这个词拉开了距离。
林澈、洛青华和风漪没有回各自的房间。
他们在公共居住区的一间小型会议室里坐了下来，这里原本是为临时小组讨论准备的，空间不大，但足够封闭，也不会被打扰。风漪把门锁定成私密模式，随后将三人的终端连接到同一个共享界面。
没有人立刻说话。
这种短暂的沉默并不是犹豫，而是三个人都很清楚，这次讨论并不是形式性的流程确认，而是一次真正意义上的分工决定。
“我们先说清楚一件事。”洛青华率先开口，“这次跃迁，没有备用位。”
他没有夸张，也没有刻意强调风险，只是在陈述一个事实。
“任何一步判断出问题，都不是某一个人的问题。”他继续，“而是我们整个小组的。”
风漪点了点头。“所以分工必须清晰，不能模糊。”
她把跃迁执行流程拉到主屏幕上，从路径规划开始，一步一步列出来。
【路径规划】
【风险评估】
【能量配置】
【跃迁执行监控】
【到达后状态确认】
“学院给的是一个完整流程。”风漪说，“但并没有规定谁负责哪一部分。”
她停顿了一下，看向林澈和洛青华。
“这意味着，分工本身，就是第一步判断。”
洛青华靠在椅背上，视线落在屏幕上那条流程线上。“如果按最常规的方式来，”他说，“我负责执行和即时应对，风漪负责计算和监控，林澈做总体判断。”
这是一个几乎不需要讨论的初步方案。
他们过去在实战和模拟中，已经多次形成过类似的默契。
但这一次，没有人立刻点头。
“问题在于，”风漪开口，“这不是一次应急任务，也不是遭遇战。”
她调出跃迁课的规则说明，把其中几条标注出来。
“导师不会介入执行过程。”
“所有判断将被完整记录。”
“跃迁本身是评估对象之一。”
“也就是说，”她继续，“这门课不是只看结果，而是看我们在过程中怎么分配判断权。”
洛青华皱了皱眉。“你的意思是，如果我只负责执行，反而会显得判断集中在林澈一个人身上？”
“是的。”风漪回答得很直接，“而这不符合课程设计的逻辑。”
林澈一直没有插话。
他把共享界面里的流程拖到一旁，调出了跃迁课前几周的教学记录，尤其是赫洛因在课堂上反复提到的几个关键词。
判断责任
撤离选择
执行前的放弃权
“我觉得这次分工，不能完全按我们以前的方式来。”林澈终于开口。
他的语气很平静，但很明确。
“跃迁本身，是一个连续决策过程。”他说，“不是某一个节点的操作。”
他把流程重新拆解成几个阶段。
【准备阶段】
【执行前确认】
【跃迁中监控】
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