几天前。
英语老师李梅的声音在教室里平稳地回荡，像一台精密的仪器输出着预设好的程序，使王涵昏昏欲睡。
阳光透过擦得锃亮的玻璃窗，照在一张张专注的脸上——这里是一个被无数家长和学弟学妹仰望的“学神集中营”，班级平均分从未跌下过650分。
除了王涵。
他坐在最后一排靠窗的位置，旁边是垃圾桶，与周围似乎隔着一层无形的膜。长而略显凌乱的头发耷拉着，遮住了大半张脸，青黑色的胡茬在下巴上冒出了头。
“王涵，请你来翻译这个句子。”李梅的声音突然拔高，将有些走神的王涵拉了回来。
全班四十五个脑袋，有四十四颗齐刷刷地转向他，目光里多是好奇与些许无奈。
王涵慢吞吞地站起来，视线却还黏在桌面上那本摊开的《电磁学理论与应用》上。书的边角已经卷了边，与他那本几乎空白的英语笔记本形成鲜明对比。
“i...ie...”他嗫嚅了两声，后面的词句卡在喉咙里，变成一串模糊不清的音节。
几声轻微的叹息在教室里隐约可闻。
“坐下吧，”李梅推了推眼镜，语气里带着浓浓的惋惜，“王涵，你的理综和数学几乎是满分，老师们都说你是难得一见的好苗子。可这英语……三十分啊，这偏科太严重了！这直接关系到你的总排名，甚至保送机会……老师看着都替你着急。”
他沉默地坐下，目光垂落。右手却悄悄伸进桌肚，摸出一张皱巴巴的草稿纸，指关节因为用力而微微发白。
那支廉价的按动式圆珠笔在他指尖仿佛活了过来，笔尖与纸张摩擦出细密的沙沙声。
就在这时，他感觉同桌碰了他一下。
他顿了顿，用眼角的余光瞥向旁边。
他的同桌，林薇，正微微侧头看着他桌上的“大作”。她今天梳着整齐的马尾，露出光洁的额头，校服整洁挺括。见王涵看过来，她朝桌上的纸努了努嘴，眼神里没有鄙夷，倒有几分认真。
王涵迟疑了一下，还是摸出了那部屏幕已经裂开的老旧手机。一条新消息来自班级群私聊，备注是“林薇（同桌）”。
“别画了，先听讲吧。李老师说得对，你英语要是能提上来，凭你的理科成绩，保送顶尖大学真的很有希望。现在这样，太可惜了。”
他抬头，对上林薇的视线。她微微皱着眉，那是一种带着关切和不解的神情。
讲台上，李梅正在分析一道复杂的阅读理解题，那些字母在王涵听来依旧如同天书。他低下头，笔尖无意识地在纸上点了点，似乎有些犹豫，但最终还是重新落下，沉浸到另一个由线条和公式构成的世界里。
“王涵。”
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