“全国ai学习中心联盟”的成功启动，标志着facess在线下教育市场的初步渗透。
然而，林晨并未止步于此。
他知道，真正的技术壁垒和长远发展，绝非一蹴而就。
办公室里，林晨的白板上，赫然写着四个大字：
“产学研一体化”
“我们在ai技术上领先，但要保持这种领先，需要源源不断的‘创新血液’和‘顶尖人才’。”
林晨对着核心团队，语气沉稳而充满规划，“同时，要彻底摆脱巨头们的围剿，最终得到官方的认可，我们需要将facess的战略，提升到——‘国家级力量’的层面！”
他深知，要实现这个目标，仅仅依靠facess自身的力量是远远不够的。
中国最顶尖的科研人才和基础研究力量，依然集中在高校和科研机构。
信息披露 \/ 世界观： 2010年，中国高校的科研成果转化率并不高。
企业痛点： 缺乏与高校深度合作的机制，对基础研究投入不足，更关注短期商业效益。
高校痛点： 科研成果与市场需求脱节，转化路径不畅，资金缺乏。
“两张皮”现象： 产业界和学术界各自为战，未能形成有效的协同创新生态。
林晨的策略，正是要弥合这种“两张皮”现象。
他要用facess雄厚的资金、海量的真实用户数据、丰富的应用场景，以及在ai教育领域的领先实践，去吸引最顶尖的学术力量，共同打造一个——
“科技赋能教育”的产学研创新生态。
“赵雪儿，你负责牵头，筛选国内最顶尖的几所大学和科研机构。”
林晨目光锐利，“我们要建立一个深度融合的‘ai教育创新实验室’，不仅仅是简单的项目合作，而是——战略级伙伴关系！”
赵雪儿深知这项任务的重要性。
她迅速组建团队，开始对国内各大高校在人工智能、大数据、教育科技等领域的研究实力进行全面评估。
最终，她的目光锁定在了一所中国乃至世界都享有盛誉的学府——清华大学。
清华大学在计算机科学、人工智能、教育研究等领域都有着深厚的底蕴和顶尖的师资。
但如何说服这样一所顶级学府与一家新兴的创业公司进行深度合作，无疑是一个巨大的挑战。
赵雪儿的团队准备了详尽的facess《产学研战略合作方案》，并多次尝试预约清华大学计算机系和教育研究院的负责人。
在一次偶然的机会下，她通过一位校友引荐，获得了与清华大学计算机系一位着名ai教授会面的机会。
“教授，我们facess，不仅仅是一家在线教育公司，我们正在用ai，重新定义——‘学习的未来’。”
赵雪儿在会面中，没有直接谈钱，而是首先展示了facess在“阿尔法计划”上的最新突破，以及“ai超级学习手机”在提升学生学习效率上的惊人效果。
她强调，facess拥有数百万真实用户的学习数据，这些数据是任何理论研究都无法比拟的“宝藏” 同时，facess的“全国ai学习中心联盟”，提供了数以万计的“真实教育场景”，可以让最前沿的ai技术，迅速落地，接受市场的检验。
教授听完，眼神从最初的礼貌，逐渐变得深思。
他看到了facess所代表的——
“科研成果转化的巨大潜力”和“服务国家教育战略的广阔前景”。
