场边，陆云川的表情依旧平静，但眼神锐利。他看出苏茉和陈海星的问题所在——两人在巨大的压力和对方法快的节奏下，似乎又退回到了各自为战的状态。苏茉过于追求他的“绝对控制”，试图计算每一个球，反而被对方的速度打乱了阵脚；陈海星则更多地依赖个人能力的灵光一闪，缺乏与苏茉的有效联动。
“苏茉！陈海星！”陆云川的声音透过短暂的间隙传来，清晰而冷静，“忘记你们的‘风格’！记住训练的内容！苏茉，引导，而非控制！陈海星，建立在框架上的直觉！”
这句话如同醍醐灌顶，让场上陷入苦战的两人同时一震。
苏茉深吸一口气，强迫自己冷静下来。他意识到，面对这种速度型的对手，追求事无巨细的控制是徒劳的。他需要改变思路——用他的计算，不是为了控制每一球，而是为了快速识别对方的进攻模式，为陈海星和自己规划出最有效的防守和反击路径，成为一个“引导者”而非“控制者”。
陈海星也收敛了脸上那略显随意的表情，眼神变得专注。他明白，单靠小聪明和运气无法战胜这种级别的对手。他需要更好地理解苏茉的布局意图，将自己的“不可预测”融入到团队的战术框架中。
比赛继续，星耀中学依旧攻势如潮。王皓一记大角度抽射调动苏茉跑向场外，刘锐如同预判般迅速向网前空档移动，准备给予致命一击。
若是之前，苏茉可能会试图回一个高弧线的过渡球，而陈海星可能会尝试一个冒险的穿越。但这一次，苏茉在跑动中，大脑飞速运转，瞬间判断出对方的意图和可能的拦截路线。他没有选择保守，而是手腕一抖，打出了一记看似勉强、却带着强烈上旋的、飞向对方底线深区的球！
这个回球又高又远，迫使已经冲到网前的刘锐不得不急停后退，而原本在底线的王皓也需要调整位置。
就在星耀组合因为这意外的高球而出现瞬间站位调整的间隙，陈海星动了！他没有呆在原地，而是如同未卜先知般，提前向球场中路移动了两步！这个移动看似微小，却恰好封堵了对方可能打出的、最具威胁的直线回球路线！
王皓果然选择了直线抽击！但球路正好被移动过来的陈海星候个正着！他不需要大幅度动作，只是借着来球的力量，手腕巧妙一挡，将球卸力挡出了一个又短又转的小球，飞向了对方无人防守的网前空档！
刘锐还在后退，王皓刚完成击球动作，只能眼睁睁看着网球在己方场地上轻轻弹跳了两下。
“15-40！”
破发点！山海组合抓住了对方节奏中一个微小的、因他们改变策略而创造的缝隙！
星耀中学的王皓和刘锐脸上第一次露出了明显的错愕。对方刚才的应对，完全超出了他们之前的预判。那种默契……仿佛突然提升了一个档次？
苏茉和陈海星对视一眼，都从对方眼中看到了同样的东西——一种尝试融合后的、初现雏形的理解。
虽然最终这个发球局没能破掉，星耀中学凭借更扎实的基本功和一次幸运的滚网球保发，将比分改写为 4-0。
但这一局的后半段，风向似乎开始变了。苏茉不再执着于绝对控制，而是更多地进行区域控制和战术引导；陈海星也不再盲目依赖直觉，他的跑位和击球开始更有目的性，与苏茉的布局产生了奇妙的呼应。
“game，山海一实验，1-4！”
“game，山海一实验，2-4！”
他们艰难地扳回了两局！虽然依旧大比分落后，但场上那股令人窒息的、完全被压制的感觉，正在一点点消退。
蚕丝开始尝试引导光的方向，雨幕也开始在特定的区域凝聚。精密与变幻，在强大的外部压力下，开始了真正意义上的、艰难而充满可能性的融合。而星耀的“光速”，第一次遇到了需要重新校准轨迹的阻碍。
