理解波粒二象性的关键：
1. “粒子”和“波”都不是经典意义上的，
这里的“粒子”不是牛顿力学中那个有确定轨迹的小球。
这里的“波”也不是水波或声波那种需要介质的机械波。
它是一种量子物体，其行为有时像经典的粒子，有时像经典的波，但本质上它是另一种东西。我们只能用“粒子”或“波”这些经典概念去近似地描述它在特定实验下的表现。
2. 概率波——哥本哈根诠释：
最主流的解释是：与粒子相联系的波是一种概率波。
波的振幅的平方（|Ψ|2）代表了在空间某处找到这个粒子的概率。
（嘿嘿嘿，诺：你又找到了师父，师父又遇见了你，缘，哦吼吼，呀哈哈哈哈哈。）
在双缝实验中，亮条纹的地方是波干涉相长的地方，意味着粒子出现在那里的概率大；暗条纹是波干涉相消的地方，意味着粒子出现在那里的概率小。
所以，电子不是像水波一样“扩散”开了，而是它出现在哪里的可能性像波一样分布和干涉。当我们测量时，这种概率分布就“坍缩”到一个具体的点上，我们就在那里发现了一个完整的电子，这就是它“粒子性”的体现。
3. 互补性原理（玻尔）
粒子图像和波动图像是互补的。它们各自描述了量子实在的一个方面，但又是互斥的。你不可能用一个单一的经典图像去完整地描述量子对象，必须同时使用这两种图像，才能获得其完整的“画像”。
（这边是与为师教你们的阴阳相生，矛盾同体。还是一样的。）
一个思想实验：电子双缝干涉：
这是展示波粒二象性最着名、也最令人困惑的实验：
1. 发射电子：将一个电子一个一个地射向有两条狭缝的挡板。
2. 波动性结果：经过足够长的时间，屏幕上的记录点会逐渐形成明暗相间的干涉条纹。这说明单个电子同时通过了两条缝，并与自身发生了干涉。这是波动性的铁证。
3. 试图观测：如果你试图在缝旁边放置一个探测器，看看电子到底从哪条缝通过。
4. 粒子性结果：一旦你进行观测，干涉条纹就消失了！屏幕上只会出现两个简单的亮斑，就像子弹打过去一样。这时电子表现出了粒子性。
5. 结论：观测行为本身会破坏系统的波动性，迫使它表现出粒子性。你无法同时观测到它的“路径”（粒子性）和“干涉”（波动性）。
总结：波粒二象性是量子世界的核心特征，它告诉我们：
微观粒子既是粒子也是波，具体表现为何种性质，取决于环境（测量方式）。
它打破了经典物理的范畴，引入了概率作为物理描述的基础。
它不仅适用于光，也适用于所有物质（尽管宏观物体的波长极短，波动性可以忽略不计）。
它是理解原子结构、化学键以及所有量子技术的基础。
这些实验对修行有什么作用呢？其实没啥作用，就是帮助人们更好的理解了阴阳，矛盾，相生，相克的规律属性。
如；在双缝干涉中，人在进行观察观测时，与不进行观测，结果会呈现不同答案。
人在修行的时候，能够洞察观测到自身行为，以及不能够观察到的结果，会呈现不同答案。
例；若人无法内观，将无法看见自身内心活动现象，而此结果是，人无法知道自己到底是什么样子的人，也不知道自身的念头来源，同时亦不明白自身因何如此。
反之，人能够进行观测自身的活动时，那么主观意识化为观测者，被动意识活动变为被观察者。
所呈现的结果，变化的同时，即明心见性，知其一也二。既是那波，又是那粒子，同时，观测与否所呈现答案，因有观察的介入形成另一种答案，再跳出这二者观测嘻嘻。
此外；世人最难一点，是无法进行分辨，未观测前与被观测后所呈现的结果那个是正确的。
这也是修行秘密的核心之一，这点从单一文字上只能简单去说明，真正的印证在生活实践中。
形容的话就是；真心的方向就是答案，在真心不变的情况下，阴阳同时发生，亦同时变动，亦从未变动丝毫。
即，诸位今日朝为师所学，则，前世诸缘，再次呈现于当下。在我们观察当下的这一刻，你我的样貌发生了变化，本质从未变过。
今日你叫我师父，看似随缘，实际以注定，看似注定，又是自己在选择。
故；今生所见之当下，既见前生所见之呈现。
因自性规律非是单一，所谓的前世今生，因心无时间空间概念，它在不同时空，不同环境，不同当下发生。
即，此时此刻，过去即过去，过去即当下，当下即未来，未来即当下。
反之，未来即未来，未来即当下，当下即当下，当下即过去。
故，修心与当下，穿梭于过去未来中，即未动，也无处不在，即无处不在，也从未动过。
回到常言；
人如果不够了解自身就跟稀里糊涂没有丝毫区别。认识自己的每一念，就认识自己的每一面。人如果认识不到自己的每一念，那也无法分辨出，哪些念头是自己真心所想，哪些念头是自己后天习惯。”
“师父……”
“干嘛？”
“师父我好好奇您若是与人斗法是什么样子的啊？”
“斗法？师父与人斗什么法呀？师父说的喜欢与人斗法，这个人说的不是人呀，不是人类，只是形容词。
别特么说师父合道了，有如今这般能力，即便就算是未合道之前，你师父这八字被人看见也明白，动不了一点啊。连动一丝一毫的邪念都会遭受反噬。
那八字就是说明书呀；
童子：天上来的。
十灵：带着一身法力。
天德：身后有天庇佑。
文昌：德秀，天厨，天医，华盖，一身极致灵性灵气。
天乙：众生之星，解难之神。
这些极于一身的人，哪个不长眼的敢挡路啊？还斗法？那不嫌命长活拧巴了嘛？
说特么句不好听的，你师父跟人开玩笑时候都很少拿别人开玩笑，不是不敢，是太灵。
太灵，你可以理解为，太上法灵，灵验到可怕的地步。
说人好，还好。真去说谁不好的那就完犊子，那被说的人磨难会翻倍升级。
就算这，对于天来说，还是在帮助她人修行呢。
为啥呀？没特么有磨难咋清醒啊？磨得过去是帮助，磨不过去就算她自己选的，直接算在她自身定数头上。
修佛的不知道佛是啥，五迷三道。修道的不知道道是啥，五迷三道。
连特么道的门槛都没迈入过一下，斗特么毛线的法呀？
在家撒尿活泥人唧唧歪歪叫斗法啊？
那不小孩嘛，羡慕啊，嫉妒啦，心里边不得劲，捏个小泥人诅咒别人，这特么不小孩嘛？
小孩换了个大人外表就不是小孩啦？诅咒别人的话换了个方式就不是小孩话啦？
还斗法，哪有那闲心逗孩子玩，欺负他们干啥呀？
真遇见那种不长眼的熊玩楞，捏吧捏吧也是算了，一般若有真心修道的孩子本性都不算坏，也就拉倒了。
对于为师而言，时间才是最贵的东西，全浪费在那种讨人厌的小孩身上，太过无聊了。”
“嘻嘻嘻，明白了师父。”
“嗯，师父若想见见您是不是太难了？”
“为什么这么问呀。”
“因为您的时间很宝贵。”
“是啊，自己家的见就见了，其余的得买门票。”
“啊？买门票师父？”
“对呀，进庙里看石头人都得买票呢，见特么大活人光心思占便宜啊？
若见只是见，看看照片得了呗。若见请师父吃饭，师父又不差这一顿饭。若见是为感恩，那感恩在心在行就好啊。
若见是为得到更多交流，指导，甚至是解惑。那是带着多大个贪心？”
人若贪婪成性，那可猩猩不是猩猩，纯特么废废了。”
“明白了师父。”
