进入吊舱后，王凡看着各自有条不紊忙碌着的士兵，问无敌：“这艘空艇里，仿生机器人的占比是多少？人类男女比例又是多少？”
无敌详细汇报：“老大，空艇里仿生机器人的数量占三分之二，剩下三分之一是人类。
在人类里，女兵数量占四分之一，主要从事医护和后勤保障工作。
空艇满编合计360人，还有5000个体积大小不同的异型机械体。
前期整体以仿生机器人为主，人类艇员一边协助机器人进行空艇运行，一边学习驾驶和各种武器设备的操作与维护，为以后的空艇培养人员。
这些艇员都来自东州省您成立的军事学院，虽说在学院学习的时间不长，但好歹识字，容易接受新知识。空艇试航在即要等合格的学院毕业生已经来不及了。现在只能挑选综合能力相对不错的学生边操作边学了。”
说着，王凡就看到附近两个仿生机器人正在耐心地教6个艇员如何保养空艇上配备的速射炮。
远处，小型六足异型机械体正用一对前足从输送带上搬起物资，稳稳地放到小平板车上。平板车装满一定重量的物资后自动开走，前往指定的储存位置。
还有不少看不到旋翼的异型无人机，在头顶吊舱高大的空间内来回穿梭，乍一看给人一种杂乱却又互不打扰的错觉。不过，以王凡敏锐的视物能力，他发现这些无人机都在不同的高度穿行。
王凡问道：“无敌，给我说说那5000个异型机械体的情况。”
无敌介绍道：“老大，这种类可多了。最大的六足异型机械体展开后直径可达1.5米，它们负责空艇内的维修和搬运工作，必要时也能参与战斗。
最小的只有5厘米，这些小型的机械体可以自由穿行在管道和设备之间，进行日常巡查。
各种型号的飞行机械体，作用和六足机械体差不多。还有一些服务机械体，负责空艇内的清洁维护、消防等工作，
具体的信息您可以在空艇服务目录里查看。您往前再走5米，墙上那个屏幕就可以进行相关查询。”
王凡应声转移视线，果然在前方的墙壁上看到一块50x30厘米的显示屏。
王凡走上前去查看，此时屏幕上显示的是空艇内各区域的位置地图。王凡伸手轻轻触碰地图上显示的动力区域，画面立刻放大，该区域的道路和设备位置清晰地显现出来。
地图右侧有目录检索和搜索框，王凡手指轻触，立刻出现输入键盘。王凡输入“驾驶室”后点击确认，画面立刻改变，出现大地图，一个区域开始闪烁，并且还有一条虚线标注着行进方向。
无敌介绍道：“老大，这种显示屏每隔20米就有一个，并且与空艇内的监控系统连接。如果您现在要去驾驶室，双击确认后，一路上的显示屏会在您靠近后，随时出现引导画面，岔路口还会有投影提示。”
王凡饶有兴趣地说：“这么人性化吗？那我可要试试。”说着，他手指双击“驾驶室”，然后根据指示朝着大概的方向走去。
果然，一路上经过的显示屏，在王凡靠近后就发生了变化，显示出当前位置和驾驶室的位置。当走到路口时，地面立刻出现一串绿色滚动的箭头。
王凡一路前行，顺利来到了驾驶室。驾驶室的整体布局和舰船驾驶室相似，中间靠前的位置有一个舵轮。
无敌介绍道：“老大，整艘空艇使用语音和ai智能相结合的方式进行操控，驾驶舵辅助操作。驾驶室四周是整体全景投影，可以看到空艇外的实时景象。”
王凡来了兴致：“打开全景投影，我看看是个什么效果。”
