经过近两个小时的奋战，嚣张的绿色大军终于被压制下去。跑道露出了本来的面目，沙坑重见天日，篮球场边缘和停车棚角落也变得清爽起来。两辆斗车早已被塞得满满当当、层层叠叠，像两座散发着浓郁青草气息的小山丘。
老师们看着这丰硕的战果，却皱起了眉头。往年，这些杂草都是堆在操场角落晒干，然后点火烧掉。焚烧时浓烟滚滚，气味呛人，还总担心引发火灾。 “老王，今年这草…还烧吗？” 教数学的张老师看着那两座“草山”，有些犯愁，“量大不说，种类太杂了，有些湿乎乎的，怕不好烧啊。”
就在这时，顾安拿着镰刀走了过来，脸上带着汗水冲刷出的道道泥痕。他看着那堆积如山的杂草，又看了看不远处的花圃，里面的月季和菊花开得有些蔫蔫的，还有几棵靠近操场的树木，枝叶也不算特别茂盛。
“王主任，张老师，”顾安清了清嗓子，提出了自己的想法，“这些草，能不能不烧？烧掉不光污染空气，还浪费了。我建议，试试高温堆肥。”
“堆肥？”老王一愣，推了推眼镜，“堆肥倒是听过，可那不是用猪粪牛粪吗？这些乱七八糟的杂草也行？而且怎么堆？堆在学校里发臭生虫子怎么办？” 他的担忧代表了大部分老师的疑虑。教自然的李老师也露出思索的表情：“杂草堆肥…理论上可行，但过程复杂，要控制碳氮比、湿度、温度，还要翻堆，学校里哪有这条件？发酵不完全，臭气熏天，学生家长肯定有意见。”
顾安显然早有准备，他不慌不忙地解释道：“老师，您说的对，自己堆肥确实麻烦。我说的‘高温堆肥’，是需要专门的场地和设备的。镇郊不是新建了个挺大的有机废弃物处理中心吗？他们就有专业的高温发酵罐和堆肥车间。”
详细描述着自己从网上了解到的信息：“我们可以把杂草集中运到那里。他们有粉碎机，能把草打碎，增加接触面积。然后放入密封的发酵罐里，通入高温蒸汽，温度能升到六七十度！在这个温度下，里面那些坏菌、虫卵、草籽什么的，全都被杀死了！发酵速度快，只要一个月的时间就能完成，而且过程几乎没有臭味！最重要的是，”顾安指了指花圃，“堆出来的肥料，是特别好的有机肥！疏松透气有营养！咱们可以跟他们商量，处理完的肥料，让他们送一些回来。这样，学校花圃有了免费的好基肥，以后搞点班级种植箱，也可以掺进去当营养土用，甚至能给操场边这几棵树追追肥！不用烧草污染空气，也省了买化肥的钱，这不一举三得吗？”
顾安的话条理清晰，有理有据，而且指向了一个具体的解决方案，利用镇上的专业设施。老师们听得入了神，脸上的疑虑渐渐被惊讶和兴趣取代。
“高温发酵罐？能杀灭虫卵草籽？”李老师的眼睛亮了起来，她是教自然科学的，对这个技术原理很感兴趣，“这倒是个好办法！传统的堆肥时间长，温度上不去，确实容易有杂草种子发芽的问题。高温快速发酵，就能解决这个痛点！而且专业设备处理，效率高，污染小。”她转头对老王和其他老师说：“顾安这个建议非常可行！相当于我们只是提供了原料，专业工厂帮我们完成无害化处理和资源转化！我们坐享其成，拿回优质有机肥！这才是真正的环保和循环利用！”
听着顾安的解释和李老师的补充，紧锁的眉头彻底舒展开来，脸上露出了赞许的笑容：“好！顾安这个主意好！说得好！一举三得！往年烧草，乌烟瘴气，还提心吊胆，确实不行！咱们今年就按顾安说的办！联系镇上的处理中心！”他拍了拍顾安的肩膀，“你小子，脑子里装的都是好点子！”
很快，所有参与除草的同学都被召集到斗车旁的“草山”下。王主任拿着喇叭，兴奋地把顾安的高温堆肥方案告诉了大家，并请李老师做了更通俗易懂的科普。
“同学们！我们辛辛苦苦除掉的杂草，不是垃圾！它们将在高温发酵罐里，经过神奇的变化，‘浴火重生’，变成肥沃的黑金土！然后又会回到我们学校，滋养我们的花朵和绿树！”李老师形象地比喻着，“这就像大自然的一个神奇循环！我们每个人，今天都参与了这个环保行动！大家说，顾安的主意棒不棒？”
“棒——！” 操场上响起孩子们热烈而整齐的回应。毛小易忘了手臂的刺痛，兴奋地挥舞着拳头。顾峰看着哥哥，小脸上满是崇拜。刚才耙草的辛苦、镰刀的沉重、汗水的咸涩，在这一刻仿佛都变成了值得骄傲的勋章。他们亲手除掉的杂草，最终会变成滋养校园的养料，这个充满希望的循环，深深印在了每个孩子的心底。
“原来草也能变宝贝！” “以后家里田埂边的杂草也不用烧了！” “高温罐像个大蒸笼，把坏东西都蒸死！” “黑金土！听着就好厉害！”
孩子们七嘴八舌的议论充满了惊奇和憧憬。斗车里的杂草小山，在阳光下依旧青翠，但在孩子们眼中，它们仿佛已经开始了一场奇妙的蜕变之旅。它们不再是恼人的负担，而是通往一个更清洁、更肥沃未来的绿色钥匙。
老王看着眼前这充满活力的场面，看着顾安沉稳的身影，看着孩子们闪闪发光的眼睛，心中感慨万千。他拿起喇叭，声音洪亮地宣布： “好！现在，大家一起努力，把这两座‘绿金山’，安全地护送到斗车该去的地方！然后，就等着我们的‘黑金土’回家！到时候——”
他大手一挥，意气风发： “校园花坛基肥管够！” “每个班搞个种植箱，混合这营养土和园土，种菜种花随你们！” “操场边那几棵精神不太好的树，也给它好好追一顿肥！” “就这么定了！干活！”
操场上一片欢腾。搬运组的女生们仿佛更有劲了，推着吱呀作响却满载希望的斗车，朝着校门口的方向走去。阳光依然炽热，草汁的气息依旧浓烈，但空气里弥漫的，已不再是焚烧的焦虑，而是一种关于循环、新生与希望的清甜发酵气息。那两座即将启程的绿色山丘，在新乡村小学的操场上，完成了一次关于劳动、智慧与环保的最生动的启蒙。它们腐烂的终点，正是新生的起点，这堂在汗水中领悟的腐烂与生长的辩证法，将比任何课本都更深地刻入孩子们的心田。
