秋日的阳光透过新安装的玻璃窗，洒在新乡村新辟的读书角里。空气中弥漫着新书的墨香和木制书架的清漆味，两种气味奇妙地交融，诉说着知识与传统的邂逅。
这个读书角设在村委会议室旁原本闲置的一间屋子里。一周前，当顾安提出用农家乐的盈余建设读书角的建议时，得到了村民们的一致支持。此刻，崭新的书架上已经摆满了各式书籍，从彩色的绘本到厚厚的小说，从科普读物到农业技术手册，琳琅满目。
“真没想到，咱们村也能有这么像样的读书地方。”村长顾有田抚摸着光滑的书架表面，感慨万千。
村书记顾大海正在整理一摞农业技术书籍：“这些书可都是宝贝啊！老张种南瓜老是坐果率低，这下可找到原因了！”
顾安笑着点头：“是啊，书里说南瓜是异花授粉，光靠蜜蜂和风力不够稳妥。要是在上午9点前进行人工授粉，结果率能提高三成呢！”
图书角选书的过程颇费周章。
三天前，顾安和村长、村书记特地去了县城的书店。面对琳琅满目的书籍，三人都有些眼花缭乱。
“这本《父与子》漫画不错，”顾有田拿起一本漫画书，“图文并茂，老少咸宜。”
顾大海则更关注实用书籍：“这本《现代农业种植技术》应该买，咱们村好多种植难题都能在里面找到答案。”
顾安则在儿童读物区流连忘返：“二丫他们应该会喜欢这些绘本。虽然贵一点，但纸张厚实，耐翻。”
最终，三人挑选了五百多册图书，书店老板听说这是为乡村读书角采购，还特意打了八折，额外赠送了一套世界名着。
此刻，这些书已经整齐地排列在书架上，等待着读者的到来。
下午三点，放学铃声响起，孩子们像出笼的小鸟般飞奔向读书角。冲在最前面的是顾峰和铁柱，两人一路你追我赶，都想第一个到达。
“我先到！”顾峰一个箭步跨过门槛，却猛地刹住脚步，读书角里太安静太整洁，让他不由自主地放轻了动作。
铁柱跟进来，也怔住了。两个平时闹腾的男孩，此刻竟有些手足无措。
顾安笑着招呼他们：“进来吧，书就是用来读的。”
孩子们陆续到来，读书角渐渐热闹起来。低年级的孩子们围在绘本区，小手小心翼翼地抚摸着彩色的封面；高年级的则在小说的书架前徘徊，挑选着心仪的故事书。
顾峰和铁柱最初还有些拘谨，但当他们发现《父与子》漫画时，立刻被吸引住了。两个脑袋凑在一起，不时发出咯咯的笑声。
二丫则抱着一本精美的童话绘本，坐在角落的垫子上，看得入神。彩色的插图在阳光下泛着光，故事里的公主和精灵仿佛要从书页中走出来。
顾安拿起一本《小王子》，坐在孩子们中间：“今天我们一起读这本书好不好？”
几个孩子立刻围过来，好奇地看着书封面上那个金发小男孩。
“这本书讲的是什么呀？”二丫小声问。
“讲的是一个飞行员在沙漠中遇到小王子的故事。”顾安翻开书，开始朗读。他的声音温和而动听，孩子们渐渐被故事吸引。
当读到小王子照顾他的玫瑰时，顾安特意停顿了一下：“你们看，小王子多么细心啊，他知道玫瑰很脆弱，需要精心呵护。就像我们对待这些书，也要很爱惜。”
顾峰若有所悟地点点头：“所以我们看书前要洗手，不能折页，不能乱画，对不对？”
“对极了！”顾安赞许地摸摸老弟的头，“书是我们的朋友，要善待朋友。”
阅读的过程中，顾安不时停下来和孩子们互动：“你们觉得小王子为什么要离开他的星球？”“如果你遇到小王子，会问他什么问题？”
孩子们争先恐后地回答，想象力如插上翅膀般飞翔。就连平时沉默的二丫，也小声说出了自己的想法：“我觉得小王子是想交更多的朋友...”
大人的身影也开始出现在读书角。最初只是好奇地张望，后来渐渐有人鼓起勇气走进来。
王婶子原本是来找儿子的，却被一本《家常菜谱》吸引，站在书架前翻看了许久：“原来红烧肉要加冰糖才亮泽，我说以前做的怎么黑乎乎的...”
茶农顾明生找到一本《茶叶栽培与加工》，如获至宝：“太好了！一直想找这方面的书学习！”
最让人惊喜的是，几位老人也戴起老花镜，认真地阅读起来。顾老木匠拿着一本《传统木工技艺》，边看边比划：“这个榫卯结构妙啊！我做了几十年木工，还没试过这种做法。”
夕阳西下，读书角里依然坐满了人。孩子们有的趴在地垫上，有的靠在墙边，全都沉浸在书的世界里。大人们则或站或坐，各自寻找着感兴趣的书籍。
顾有田和顾大海站在门口，看着这温馨的一幕，相视而笑。
“没想到这么受欢迎，”顾大海低声道，“看来这笔钱花得值。”
顾有田点头：“是啊，知识改变命运。孩子们多读点书，将来一定有出息。”
秋日的晨光斜照在顾家村的南瓜地里，给那些宽大的叶片镶上了一道金边。老张蹲在地头，眉头拧成了一个疙瘩，粗糙的手指小心翼翼地拨开一片硕大的南瓜叶。
又空了。
这已经是第七朵雌花在没有结果的情况下凋谢了。老张叹了口气，摘下头上的草帽，无力地扇着风。汗水顺着他的额角滑落，滴在干渴的土地上，瞬间就被吸收得无影无踪。
“老张，今年的南瓜长得咋样？”路过的顾有田停下脚步，关切地问道。
老张摇摇头，指着那些已经开始枯萎的雌花：“村长你看，光开花不结果，这都第几朵了。往年也没这么严重啊。”
顾有田蹲下身，仔细查看那些花朵：“是不是肥料不够？”
“哪能啊！”老张有些激动，“我加了双倍的农家肥，你看这藤长得多旺，花开得也多。可就是...就是不结瓜。”他的声音低了下去，带着几分无奈和委屈。
这种无奈，新乡村的农人们再熟悉不过。
王婶家的冬瓜只开雄花，沈老大的苦瓜坐果率不足三成，就连种了几十年地的顾有田，也常常对着某些作物莫名其妙的不结果而摇头叹息。
“老天爷不给饭吃啊。”老张最终叹了口气，重新戴上草帽，背影在晨光中显得有几分佝偻。
下午，读书角正式开放的消息传遍了全村。老张原本不想去，但听说有农业技术书籍，还是抱着试一试的心态去了。
读书角里，孩子们叽叽喳喳地围在漫画书和绘本前，大人们则谨慎地在书架间徘徊。老张直接走向标着“农业技术”的书架，手指在一排书脊上划过。
《现代农业种植技术》——这本书的名字吸引了他的注意。
他小心翼翼地取下书，走到角落的椅子上坐下。书页翻动的声音在安静的读书角里格外清晰。
当翻到“瓜类作物人工授粉技术”这一章时，老张的眼睛猛地睁大了。
“南瓜为雌雄同株异花授粉植物，”书上写道，“依靠昆虫和风力传粉，但自然授粉率通常只有30%-50%...”
沈老大的心跳加快了。他继续往下读，越读越是激动。
“原来如此！原来如此！”他忍不住喃喃自语，引得旁边的顾明生投来好奇的目光。
沈老大指着书上的插图：“老生你看！这书上说南瓜要人工授粉！雄花和雌花长得不一样，要摘雄花给雌花授粉！”
顾明生凑过来看：“哟，还真是。这图上画得明明白白。”
