小孩似懂非懂，但其中一个忽然伸出小手，在空中画了条直线，嘴里嘟囔：“辅……助……线……”
赵建国一怔。
那是贾东旭常说的话。
另一个孩子立刻跟着学，也用手指比划，歪歪扭扭地画了个角。
赵建国没笑，也没夸，只是静静看着。
他知道，有些东西不需要强行灌输。只要环境在，种子自己会发芽。
下午三点，陈建国的名字又一次出现在系统界面上。红色光点闪了一下，位置在城东方向。
以前他看到这个会紧张，会立刻准备防御。但现在他只是看了一眼，就把界面关了。
他把两个孩子抱起来，让他们坐在屋脊边上。风吹过来，他们咯咯笑。
“你们以后也会遇到这样的名字。”赵建国低声说，“但别怕。只要有人愿意教，就没人能毁掉未来。”
傍晚时分，贾东旭拿着一叠图纸回来，脸上带着兴奋：“我把讲习所第一期课程排好了。每周六下午上课，对象是十八到三十岁的青年工人和待业学生。第一课讲万用表使用，第二课教简单电路连接。”
“场地呢？”赵建国问。
“厂里腾了个仓库，够用。”贾东旭说，“我还找了几个技术骨干当助教。”
“那教材呢？”
“先印讲义。”贾东旭掏出一个小本子，“我已经写了前五讲的内容，何雨水帮我改过语法。”
赵建国接过本子翻了翻，字迹工整，条理清楚。
“你这不像工人笔记，像大学教案。”
“那当然。”贾东旭咧嘴一笑，“我现在可是教授。”
何雨水这时也走了过来，手里拿着几张油印纸：“我把‘互助式课堂管理’的经验整理出来了。准备下周开始招第一批学员，都是附近小学的代课老师。”
赵建国看着他们俩，一句话没说，只是点了点头。
夜幕降临时，他又上了屋顶。
这次没有战斗警报，也没有敌人逼近。只有安静的院子，亮着灯的窗户，还有远处隐约传来的收音机声。
他把双胞胎放下，让他们坐在瓦片上玩那个木制转盘。风吹动他们的头发，笑声断断续续飘下来。
他站在旁边，望着城里的灯火。
系统界面再次浮现，提示音很轻：“教育体系建设进度：2%。”
下面还有一行小字：“预计完成时间：十年。”
他没觉得久。
十年前，他刚穿越来的时候，连煤炉都不会生。现在，他已经能看到更远的地方。
双胞胎中的一个忽然停下动作，抬头看向天空。他的眼睛在夜里显得特别亮。
另一个孩子也跟着抬头，小手举起来，指向某处。
赵建国顺着他们指的方向看去。
那边什么都没有，只有一片黑暗。
但他注意到，孩子的手腕内侧，有一点微弱的光闪过，像星星落在皮肤上。
