李哥走过来说：“我已经调好设备了，明天孩子们来了就能录，音音的鼓也准备好了，保证声音清楚好听。”
大家都笑着点头，期待着明天的录歌。
第二天一早，孩子们早早地就到了工作室，音音抱着新鼓槌，瑶瑶带着串珠子的材料，乐乐拿着植物标本册，安安抱着黏土，宁宁拿着新本子，一个个精神饱满。
顾清辞已经在录音棚里准备了，穿着简单的白色连衣裙，看到孩子们过来，笑着说：
“我们先录《暖阳》，我先唱一遍，音音打鼓，瑶瑶可以在旁边串珠子，安安捏黏土，乐乐和宁宁在旁边听，等会儿合唱部分，大家一起唱。”
“好！”孩子们异口同声地喊。
李哥调好设备，对音音说：“音音，等会儿你阿姨开始唱，你就跟着打鼓，节奏跟昨天练习的一样，不用紧张，错了也没关系，我们可以再来一遍。”
音音点了点头，握着鼓槌，等着顾清辞开口。
顾清辞唱起《暖阳》：“清晨的阳光照进窗，孩子们的笑声响，小手拉着大手，一起走向远方……”
音音跟着节奏 咚咚咚地打鼓，节奏很准，顾清辞的声音温柔，鼓点轻快，搭配在一起特别好听，工作人员都笑着点头。
瑶瑶在旁边串珠子，串的是星星形状的，一边串一边跟着哼歌，虽然不在调上，但很认真。
安安捏着黏土，捏了个小太阳，放在录音棚的桌子上，刚好对着顾清辞，像是在给她加油。
乐乐拿着植物标本册，翻到四叶草那页，小声跟着哼。
宁宁则在本子上记录：“录制中……”
唱到合唱部分，顾清辞对着孩子们招手：“来，大家一起唱！”
孩子们围过来，跟着唱：“暖阳照在我们身上，幸福装满小心房，一起唱歌一起笑，快乐时光慢慢长……”
录完一遍，李哥笑着说：“太好听了！孩子们的声音太可爱了，比预想中还好，我们再来一遍，争取一次过！”
第二遍录制很顺利，一次就过了，孩子们兴奋地跳起来：“我们录完一首了！”
接下来录沈默的《小幸运》，沈默拿着吉他，坐在录音棚里，音音继续打鼓，这次节奏更快一点，音音跟着咚咚咚咚地打，虽然偶尔有点快，但很快调整过来。
沈默笑着唱：“第一次遇见你的时候，你笑着挥挥手，小幸运围绕在身边，快乐伴我走……”
合唱部分，孩子们一起唱：“小幸运，小幸运，有你在身边就是幸运，一起玩一起闹，一起长大不分离……”
乐乐唱的时候，还加了句：“还有四叶草带来的幸运！”
大家都笑了，李哥说：“这句加得好，很可爱，就保留下来！”
最后录《我们的小技能》，沈默唱：“瑶瑶串珠子，亮晶晶真好看，乐乐认花草，四叶草带来好运……”
