中午吃饭的时候，王老师真的去找了小石头妈妈，把上午的事跟她说了，还邀请她去参加亲子手工课。
小石头妈妈有点犹豫：“我手笨，不会做手工，去了也帮不上忙，还耽误孩子。”
“不用你会做，”王老师笑着说，“就是跟孩子一起玩，志愿者老师会教，你去了，小石头肯定开心。”
小石头在旁边拉着妈妈的手：“妈妈，你去吧，我想跟你一起做陶艺，做个小火车送给你。”
妈妈被儿子拉着，终于点头：“行，我去，要是做不好，你可别笑我。”
下午的亲子手工课特别热闹，二十多个家长坐在孩子旁边，有的跟着志愿者学做陶艺，有的帮孩子递陶土，有的拿着手机拍孩子做手工的样子。
小石头妈妈跟着李阳学做小火车，捏了半天，火车头还是歪的，她有点不好意思：“你看我这手，就是笨，做不好。”
小石头却拿着妈妈捏的火车头，开心地说：“妈妈做的最好看，比我做的还好看。”
李阳也说：“阿姨，您第一次做就这么好，比好多家长都厉害，您看，这里再捏一下，火车头就更圆了。”
小石头妈妈跟着调整，慢慢也找到了感觉，最后跟小石头一起做了个“母子火车”，还在上面刻了两人的名字。
她看着成品，笑着说：“没想到我也能做这个，以后小石头想画画，我再也不拦着了，还陪他一起画。”
另一边丫丫和妈妈一起做纸花，丫丫教妈妈怎么折花瓣，妈妈教丫丫怎么绑花茎，两人做了一束五颜六色的纸花。
丫丫还把花送给了音音：“音音，这是我和妈妈一起做的，送给你，谢谢你送我彩笔。”
音音接过花，开心地说：“谢谢丫丫！我要把花插在艺术室的瓶子里，让大家都看到。”
亲子课快结束的时候，沈默让大家把做好的作品摆到艺术室的架子上，陶艺、纸花、树叶拼贴画摆了满满一架子，家长们看着这些作品，都很惊讶，没想到自己和孩子能做出这么好看的东西。
一个老奶奶拉着沈默的手：“沈老师，谢谢你们来教孩子，以前孩子放学就知道疯跑，现在会画画、会做手工，还会跟我们说怎么做，家里都热闹多了。”
“这是我们应该做的，”沈默笑着说，“以后咱们每个月都会来，还会带新的材料和课程，让孩子学更多艺术知识。”
当天晚上，青山村的家长群里炸开了锅，有的发孩子做手工的照片，有的说要给艺术室捐点旧报纸当手工材料，有的说下次亲子课还要来。
王老师把群里的消息截图发给沈默，笑着说：“你看，家长们现在都支持美育课了，比咱们预想的还顺利。”
沈默看着截图，心里也高兴：“只要家长支持，孩子喜欢，咱们的计划就成功了一半。对了，其他村小的情况怎么样？你跟他们对接的老师聊了吗？”
“聊了，”王老师说，“另外三个村小的志愿者都反馈，孩子上课很积极，就是有的孩子太害羞，需要多鼓励，不过整体都很好，家长们也愿意来参加亲子课。”
