秋意渐浓，梁山泊笼罩在一片肃杀与丰收交织的奇特氛围中。后山垦荒地的成功，如同投入平静湖面的一颗石子，涟漪不断扩散，悄然改变着山寨的生态。
陆啸管辖的区域，如今已成了梁山一个独特的“样板间”。整齐的田垄、干净的屋舍、精神饱满的人员、以及那隐隐传来的操练和讲课声，都与其他山头散漫、杂乱甚至有些污秽的景象形成鲜明对比。越来越多的目光投向这里，好奇、审视、羡慕、乃至嫉妒。
而这一切变化的核心引擎之一，便是那间最初被视为“异想天开”的夜校——如今已正式挂上了“梁山讲武堂”的木牌。
这块牌子是陆啸亲手所书，字迹算不上多好，却自有一股嶙峋骨力。挂上去那天，还引得几个路过的头领嗤笑：“讲武堂？教啥？教怎么种地更快吗？”
然而，嗤笑声很快就被事实淹没。
讲武堂的课程内容早已今非昔比。陆啸将现代军事理论与水浒世界的实际情况相结合，开发出了一套实用且生动的课程体系。
这一日晚，讲武堂内灯火通明（用的是陆啸改进的、烟更少的油灯），比以往更加拥挤。不仅原本的“老学员”一个不少，还多了许多新面孔。有些是各山头派来探听虚实的，更多的是被同僚私下安利，慕名而来的底层头目和精锐喽啰。甚至可以看到几个水军的小头目，显然是阮氏兄弟默许来的。
今晚的主讲人是陆啸本人，课题是“小队协同与地形利用”。
他没有照本宣科，而是在简陋的沙盘（用泥土和树枝制作，标出了梁山附近几处典型地形）前，用一场虚拟的遭遇战作为开场。
“假设，你带一队十人弟兄，在此处山谷巡哨，突然遭遇官军一队二十人的斥候，对方装备精良，且有弩手。你当如何？”陆啸指向沙盘一处狭窄谷地。
下面顿时议论开来。
“打！狭路相逢勇者胜！”
“打个屁！人数装备都不如，赶紧跑啊！”
“怎么跑？一跑就被弩箭当靶子了！”
陆啸听着众人的争论，不置可否，拿起代表小队士兵的木偶，在沙盘上一边演示一边讲解：
“硬拼，伤亡必大，不智。直接撤退，将后背暴露给弩手，是取死之道。我们不妨换个思路……”
“看，此地狭窄，不利于敌军兵力展开。我们可分兵两路，一路五人，由此侧缓坡悄悄迂回，抢占这个制高点。另一路五人，在此处利用岩石掩护，佯装抵抗，吸引敌军注意力和弩箭。”
“待迂回小队就位，可从高处投掷石块（陆啸甚至让人做了些小石子当道具），或突然呐喊冲锋，扰乱敌军队形和士气。正面小队趁敌混乱，突然发力反击，与迂回小队形成夹击之势……”
“记住，我们的目的不是全歼，而是击溃或迫退，保存自己。利用地形，扬长避短，以局部优势对抗整体劣势……”
他讲得条理清晰，演示生动，将复杂的战术思想化解为简单易懂的动作。下面听讲的汉子们，尤其是那些有过实战经验的头目，眼睛越来越亮，仿佛打开了一扇新世界的大门。
“妙啊！”一个步军的小头目忍不住拍腿叫道，“以前遇到这种情况，就知道硬冲或者傻跑，原来还能这么干！”
“这法子好！以后巡哨心里有底了！”另一个水军头目也连连点头。
陆啸笑道：“这只是一个例子。战术是死的，人是活的。关键在于理解其背后的道理：情报、地形、协同、目标。明白了道理，你们自己也能在不同的情况下，想出合适的办法。”
接着，他又结合实例，讲解了如何利用村庄、林地、河流等不同地形进行防御、伏击和撤退，如何安排警戒哨，如何传递简易信号等等。这些内容对现代军队来说是基础中的基础，但对此时大多依靠个人勇武和经验的梁山好汉来说，无疑是降维打击。
课程间隙，陆啸还安排了简单的互动环节，让学员们分组在沙盘上进行推演，他在一旁指点。气氛热烈，甚至有些“老学员”已经开始能提出一些像模像样的想法了。
