“杜月笙！”王至诚的心猛然一沉，脑海中闪过柳叶那幅字画，字里行间透露出她被困的踪迹。空气中弥漫着紧张的气氛，几乎让他喘不过气来。
“必须镇静！一旦冲动，不但救不了她，反而会更大牺牲。”靖尧的叮嘱在耳边回响，似乎在提醒他冷静分析眼前的局势。
但时不我待，柳叶的安全更是紧迫的任务。王至诚深吸一口气，目光扫过古戏台附近的两辆警车，心中暗道：“这情况不太妙。”
“于老师，”他低声向于右任汇报，“藤原朴田可能带着巡捕房的人来了！”
于右任皱眉，语气坚定：“这里是法租界，小日本的巡警居然敢闯入？”
“藤原朴田以华人身份加入，勉强做了一名小队长，或许他并非完全代表日本。”王至诚想着，顿时松了一口气。毕竟在法租界，任何外族人的举动都必须遵循规则。
“诸位请找个地方坐下，我们继续商讨。”邵力子站起身来，声音清晰而有力。
“我再强调一次：必须尽快解决沪江、震旦、约大等外籍校长与被解雇教师、开除学生之间的矛盾，救出被抓的柳叶等爱国青年。”于右任的声音坚定，目光扫视四周，鼓励大家畅所欲言。
李登辉教授轻声说：“我们必须携手共进，才能改变现状。”他微微低头，似在思考着接下来的决策。
邵力子继续发言：“我们可以考虑将大夏、光华、圣约翰大学和复旦、同济大学合并，成立一所华东师范大学。这不仅是为了爱国教育，更是为了未来。”
王至诚点头回应：“1905年，在座的于老（于右任）和邵某（邵力子）等原震旦公学学生脱离震旦，拥戴马相伯在吴淞创办复旦公学校。《尚书大传·虞夏传》中有这么两句：‘卿云烂兮，纠缦缦兮；日月光华，旦复旦兮’。句中的‘复旦’二字，本义是追求光明。马相伯取‘复旦’用作复旦大学的校名，有两重意思：一、不忘‘震旦’之旧，二寓含自主办学、复兴中华之意。这所学校的发展除了马相伯等前辈的努力，也得益于李登晖校长的一贯坚持。”
李登辉谦虚地说：“这是大家团结努力的结果，我不过是为之尽一份心力。”
“如果能和震旦、辅仁、大同三校合并，相信会有更好的未来。”邵力子的声音充满希望。
“合久必分，分久必合。”叶恭绰插话，神情严肃，“我们必须站在时代的前沿，推动上海大学的合并。”
“建立上海大学教育联盟。”王至诚果断说道，眼中闪烁着坚定的光芒，“上海大学是在国共合作背景下，中共首任总书记陈独秀、李大钊等人多次酝酿筹划下，和邵力子、柳亚子、杨杏佛、叶楚伧等国字号要人的协助下，于老题写校牌并出任校长。孙中山先生任名誉校董，蔡元培、汪精卫、章太炎、张继、张静江、邵力子、马君武、马玉山等为校董；1923年期间，孙中山、廖仲恺、汪精卫、李大钊、刘仁静、胡汉民、戴季陶等曾来校演讲。上海大学还聘请了蔡和森、张太雷、李汉俊、恽代英、茅盾、任弼时、蒋光慈、萧楚女、田汉、郑振铎、朱自清、章太炎、胡适、郭沫若、吴玉章、施存统、陈抱一、叶圣陶等到校任职任教。所以，王某人认为，推举上海大学为上海高校盟主，立案、调整后的在华教会大学能在上海大学的麾下发展，那是谁的荣幸！”
就在他们讨论得如火如荼之时，光华大学首任校长孟现承的声音突然打断了他们：“在圣约翰大学的国旗被撕毁后，572名师生的怒火不仅是对教育的不满，更是对国家主权的愤慨。”
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