周末两天，陈航没有出去玩，时间几乎都泡在房间里学习。
书桌上堆满了从网上找来的、以及去书店匆匆扫货买回来的高中辅导书。
周六上午是历史。
对于常人而言，历史是无数个枯燥年份和人名的堆砌。但在陈航眼中，历史是一条沿着时间轴向前推进的单向函数。
每一个朝代，就是一个大的区间。
每一个重大事件，比如商鞅变法、洋务运动，就是一个对函数走向产生剧烈扰动的变量。
他快速翻动着书页，速度快得惊人。
两个小时，梳理完中国古代史。
下午是世界史。从古希腊城邦的民主雏形，到工业革命的蒸汽轰鸣，再到两次世界大战的格局重塑。
他在脑海中构建了一张巨大的网。时间是经线，空间是纬线，历史事件就是上面的节点。
只要框架在，以后往里面填充细节就是轻而易举的事情。
周六晚饭后，轮到了地理。
这门学科在他看来更有趣一些，兼具理科的逻辑与文科的记忆。
自然地理部分，本质上是物理学在地球表面的应用。大气环流是流体力学，昼夜更替是天体运动，板块构造是力学传导。
搞懂了原理，根本不需要死记硬背什么风带气压带，稍微推导一下就出来了。
至于人文地理，农业区位、工业布局，不过是资源最优配置的运筹学问题。
周日，政治。
这一科最抽象，但也讲逻辑。经济生活是价值规律在起作用，政治生活是权力的分配与制衡，哲学生活则是世界观与方法论。
陈航拿着笔，在草稿纸上画出一张张思维导图。
并没有死记硬背，只是理解概念。理解什么是剩余价值，理解什么是矛盾的对立统一。
等到周日晚上十点，陈航就全部学完。
这个速度，简直离谱。
这小子怕不是系统文男主吧？奖励了个过目不忘？翻书如扫描，两天吞完一整个知识框架。实际上？并没有。
所以这就是学霸吗？恐怖如斯。
…
周一清晨，陈航来到班级。
此时早读课的铃声还未响起，教室里已是书声朗朗。
陈航回到座位，先是休息了一会，待早读铃声响起，再拿出书进行学习。
早读开始后不久，宋莳雨习惯性地侧过头，想看看陈航今天又在翻阅什么有趣的课外书，却意外地发现他桌面上摊开的并非《关于数学的100个故事》，而是一本英语词汇书。
她微微一愣，心里泛起一丝诧异。
“这小子……转性了？” 宋莳雨眨了眨眼。
这本身不奇怪，早读课不背单词背什么？
然而实际上这么多天，陈航在早读课甚至上课时间看“闲书”是常态，如此正儿八经地背单词实属罕见。
“太阳打西边出来了？”宋莳雨心里嘀咕。
宋莳雨开始联想。难道是因为期中考试后，班里几个竞争对手看陈航的眼神都带着点“彼可取而代之”的架势，让他也感到了压力，开始发力了？
宋莳雨心中升起一股莫名的开心。这就像是看到一个天赋异禀却不务正业的绝世高手，终于肯拿起剑谱好好练基本功了一样。
“这才对嘛，就算是天才，也得脚踏实地，才能拿到那么高的分数。”宋莳雨暗自点头。
……
第一节课是数学课。
张承宇夹着教案红光满面地走进来。期中考试班级平均分市第一，还出了陈航这么个满分状元，老王最近走路都带风。
“同学们，把书翻到……”
张承宇在黑板上讲解着新课知识。
