“了解过一些。”秦昭从善入流道。
林见微点点头：“做题并不包含在今天的聊天里，如果你想做的话，我这里有一些测试，你看看对哪些有兴趣？”
除了她上次做过的问卷，还有复杂创伤问卷、时间线技术图表等等。
复杂创伤问卷有六大内容，创伤暴露史（暴力\/情感虐待）、情绪调节困难、人际关系（依赖\/被抛弃感）、自我认同紊乱、解离症状、躯体化反应（疼痛\/疲劳\/过度警觉）。
秦昭眼皮垂了一下，拿了她之前做过的表：“这个看起来全面一些。”
她放下纸张：“如果不做题的话，你对我的诊断是什么？我该怎么解决。”
“诊断这个词用在这里并不合适，比起这个，我更希望称它为疗愈的过程。”林见微看着她，“跟感冒发烧一样，我们的心理偶尔也会感冒。有些人可以凭借自身的免疫力治好，但耗时更久，更费力。
我就像是药补，帮助这个过程更快、轻松一些。”
“我不会随意给你贴任何标签，你也不用急于给自己下诊断。”林见微，
“你是一个很聪明的孩子，认知、社会适应和情绪调节上都非常优秀。我相信凭借你的力量，完全可以治愈这个感冒。但由于年龄阅历等等各种各样的原因，也许会把这个过程变得曲折。”
“至于你刚才说的——解决。”林见微柔声道，“比起解决，情绪更需要被看见。”
“夏天有暴雨，冬天有寒雪，四季轮回，我们不认为这有什么错，也不会想要一年四季都成一个样子。人的情绪也一样，不开心、生气、难过、愤怒、无助都只是人的情绪而已。”
“我们要做的只是看见它，认可它，接纳它。”
“而我，希望可以帮你一起走过这个也许艰难的过程。”
秦昭：“谢谢你，我感觉好多了。”
“……”
她们出去后，秦琼就迎了上来。
她拉着秦昭的手：“昭昭感觉怎么样？”
秦昭：“林医生很专业，我已经好多了。”
秦琼给林见微道了谢。
送她离开之后，秦琼问她：“喜欢和那个姐姐聊天吗？”
秦昭的眼皮垂了一下，半开玩笑：“妈妈，怎么能喜欢和医生聊天呢？”
秦琼怔了一下：“也是。”
秦昭挽着她的手：“我没问题的。林医生说有压力是正常的，只要调节接纳就可以。而且我已经加了林医生的联系方式，以后有问题会直接联系她的。”
—
秦昭回家之后，就开始刷题。
秦琼给她送果盘的时候发现她没再刷雅思，她把果盘放下：“怎么在写高考的卷子？”
秦昭握了下笔：“马上要规划大学了。研学之后，我发现我好像没有那么想出国，在那边生活吃饭都不习惯。在国内的话，交流沟通都更方便，而且也可以离你们近一点。”
“但我也不知道，能考成什么样子。”她似乎有些低落，“妈妈你觉得呢？我参加高考可以吗？”
“当然可以啊。不过昭昭，参与高考可以很辛苦的哦。”秦琼看着她，“你不用着急，这几天可以慢慢想想。国内大学的夏令营好像结束了，晚点约老师带我们去感受一下国内高校的教育氛围，看看你更喜欢哪个。我们再找老师针对性准备。”
“谢谢妈妈～”秦昭环着她的腰，贴了贴。
秦琼摸了摸她的头：“不管怎么样，妈妈都能给你托底，不要给自己太大压力，好不好？”
秦昭垂了垂眼睫，嗯了一声。
晚餐。
准备了话梅排骨。
放在他们俩中间。
林时看了她一眼。
秦昭没看见似的，只吃其他的菜。
林时：“有排骨。”
本章未完，点击下一页继续阅读。
