他试图抓住一丝关于“孤寂”、“坚守”的道韵，那感觉却如指尖流沙，瞬间消散。
孙长老更是面色发白，他主修心神，对这种道韵的感知更为敏锐，受到的冲击也更大。他感觉自己的神魂仿佛被浸泡在一片由无数道理碎片组成的海洋中，温暖而包容，却又深不见底，让他心生敬畏，又感自身渺小。
他们只能如同最懵懂的学子，放弃所有抵抗和解析的念头，被动地、贪婪地吸收着那弥漫在空气中的、滋养神魂的道韵，尽管无法理解其万一，却也觉得受益匪浅，仿佛神魂都被洗涤了一遍。
而台上的杨明轩，对此毫无所觉。他正耐心地回答一个孩子的问题：“先生，那个老爷爷为什么不回家？他不冷吗？”
杨明轩笑了笑：“或许，对他而言，钓鱼本身，就是一种修行，一种与天地对话的方式吧。冷与不冷，孤与不孤，或许……都已不在他心上了。”
他随口用了个修行的比喻，觉得这样孩子可能更好理解。
他这话本是随意的解释，听在苦苦捕捉道韵而不得的葛、孙二人耳中，却仿佛一道闪电划过脑海！
“钓鱼……是修行？”
“与天地对话？”
“冷热孤寂……不在心上？”
这几个简单的词语，仿佛瞬间与他们刚才感受到的那浩瀚道韵中的某些碎片产生了共鸣，虽然依旧无法完全理解，却让他们捕捉到了一丝难以言喻的玄妙意味，之前那种完全无法理解的隔阂感，似乎松动了一丝！
两人身躯同时一震，眼中爆发出惊人的光彩，仿佛窥见了一丝无上妙法的门径！
课程在杨明轩带领的朗读声中结束。
“……孤舟蓑笠翁，独钓寒——江——雪——”
朗朗童声汇聚，带着纯净的意念，竟引得祠堂内尚未完全消散的道韵微微共鸣，泛起一圈无形的涟漪。
葛长老和孙长老沉浸在这余韵之中，久久无法回神。
直到杨明轩走到他们面前，关切地问道：“二位老先生，可还适应？这课程……是否太过沉闷了？”
两人猛地惊醒，看着杨明轩那清澈而带着些许询问的眼神，心中充满了难以言喻的复杂情绪。
他们听了一节课，感觉字字天书，句句蕴含无上道理，却难以理解其万一，如同乞丐见到了满汉全席，却不知从何下口。而这位烹饪出这桌盛宴的厨师，却还在担心菜品是否合他们胃口？
这是一种怎样的感受？！
“先生……”葛长老的声音带着一丝沙哑和颤抖，他站起身，无比郑重地、近乎虔诚地行了一礼，“先生课堂，字字珠玑，蕴含无量道妙！老朽……虽愚钝难解其万一，然闻道一刻，已是三生有幸！唯有……拜谢！”
他这话说得真心实意，没有半分虚假。虽然听不懂，但那种被至高道韵包裹、洗涤心神的感觉，是做不了假的。
孙长老也紧随其后，深深拜下，激动得说不出话来。
杨明轩看着他们这副激动得近乎虔诚的样子，心里更加纳闷了：“不就是讲了一首《江雪》吗？虽然意境是挺好的，但也不至于这样吧？这异世界的文化人，对唐诗的共鸣感这么强烈的吗？柳宗元在这边有这么高的地位？”
他连忙扶起二人：“二位老先生快快请起，一首小诗而已，当不得如此，当不得如此啊！”
送走了两位依旧沉浸在震撼与感悟中、步履都有些飘忽的老者，杨明轩站在祠堂门口，挠了挠头。
“真是两位可爱的老粉丝……”他无奈地笑了笑，转身回去收拾教案，心里盘算着，“看来以后选教材得更加谨慎了，万一讲到李白的‘飞流直下三千尺’，他们会不会当场晕过去？”
他完全不知道，自己这堂在他看来普普通通的语文课，给两位筑基期的修仙长老，带来了何等颠覆性的认知冲击。
而《江雪》之中那孤寂、清冷、坚守的意境道韵，已然如同种子般，悄无声息地种在了他们的心田。
