帝都音乐学院的银杏叶又黄了一层，林风抱着《和声学》课本冲进教学楼时，早课铃声刚响过最后一秒。周董华站在讲台上，手里转着粉笔，看到他进来只是挑了挑眉：“下次再迟到，就把《卡农》的二十四种变奏抄一遍。”
全班哄堂大笑，林风红着脸找了个后排的位置坐下。桌肚里还放着昨晚没改完的乐谱，是给杨大幂新剧写的插曲，凌晨四点才趴在琴房的谱架上睡着，若不是闹钟响了三遍，今天怕是要直接旷课。
“上周让你们分析的《蓝色多瑙河》和声结构，”周董华敲了敲黑板，“林风，你来说说施特劳斯在转调时用了什么技巧？”
林风站起身，脑子里还残留着写歌时的旋律，愣了两秒才反应过来：“他用了……同主音大小调交替，在降b大调里嵌入降b小调的副属和弦，让旋律既保持流动感，又有明暗对比。”
“不错。”周董华点头示意他坐下，“看来没把专业课全丢给录音棚。记住，创作需要灵感，但根基永远是这些最基础的乐理，别以为写了几首爆款就能偷懒。”
下课后，几个同学围过来，手里拿着《初遇》的实体专辑：“林风，帮我们签个名呗？我妹妹是你的粉丝，天天追着我要。”还有人掏出笔记本，“能不能讲讲《星光》的配器思路？我总觉得弦乐部分处理得特别妙。”
林风笑着一一答应，签名时看到专辑内页里自己的照片——穿着校服站在蓉城十七中的香樟树下，眼神里带着未脱的青涩。那时的他大概不会想到，一年后会在帝都的课堂上，被同学追着讨论自己的作品。
“风哥，后援会把‘校园应援站’建起来了！”王胖子的微信消息跳出来，附带一张照片——音乐学院的公告栏旁，多了个蓝色的信箱，上面贴着“给林风的信”几个字，旁边还放着几本《初遇》的乐谱，“粉丝说怕打扰你上课，特意弄了这个，有什么话都写在信里，周末统一由志愿者收走。”
林风点开照片，信箱旁边还贴着张手写的便利贴：“好好学习，我们等你写出更好的歌。”下面画着个歪歪扭扭的笑脸，像极了他微博评论区里常见的表情包。
下午的作曲课上，老师让大家根据“秋日”主题即兴创作。林风坐在钢琴前，指尖落下的瞬间，脑海里浮现的不是课本里的和声公式，而是上周去杨大幂片场探班时看到的景象——她穿着风衣站在银杏道上，落叶落在肩头，转身时笑着说“你看，像不像金色的雪”。
一段温柔的旋律流淌出来，带着点爵士的慵懒，又藏着古典乐的严谨。老师在旁听着，忍不住点头：“这段旋律有画面感，把弦乐加进去试试，用中提琴的中音区……”
下课铃响时，林风的乐谱上已经写满了批注。他收拾东西准备去工作室，手机突然震动，是杨大幂发来的视频：“刚拍完一场淋雨的戏，冻死我了！你下课了吗？我让司机去接你，带你去吃胡同里的铜锅涮肉。”
视频里的她裹着毛毯，鼻尖冻得通红，头发还在滴水，却对着镜头笑得灿烂。林风心里一紧，回复：“马上就到，给你带了姜茶。”
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