这节课的氛围，很快就变得有些奇怪。
讲台上的语文老师正带着大家朗读课文，声音抑扬顿挫，但台下却像是另一个世界。
不少同学开始浑水摸鱼，有的用手支着脑袋，眼皮打架；
有的干脆把书竖起来，脑袋埋下去，偷偷补觉；
还有的交头接耳，窃窃私语。
赵沅雯正襟危坐，努力跟着老师的节奏，但心里直犯嘀咕。
这时，她右边的女同桌，那个扎着马尾辫的女孩，悄悄凑过来，用手遮着嘴，压低声音解释道：“别紧张，这还不是第一节正课呢，这是早读。”
她说完，看了一眼左边那个皮肤黝黑的男同桌，使了个眼色。
男同桌心领神会，比了个“ok”的手势，然后像变戏法一样从课桌抽屉里掏出一叠早就准备好的小纸条，看都没看，胳膊肘往后一顶，精准地丢到了后桌。
后桌的同学接到“信号”，立刻行动起来。
紧接着，就像触发了什么秘密连锁反应，四面八方的同学，开始一本一本地往他们这桌传递崭新的教科书！
语文、数学、英语、历史、地理……一本接一本，悄无声息地汇聚到男同桌的桌上。
男同桌手脚麻利地将所有书整理好，还像模像样地用手指点着数了一遍，确认无误后，一股脑儿地塞进了赵沅雯还空荡荡的课桌抽屉里，然后憨厚地笑了笑，小声说：“新同学，你的新书。怕你刚来，找不到教材室在哪领书，我们就帮你一起拿过来了。”
赵沅雯看着瞬间被填满的抽屉，心里涌过一阵暖流，连忙小声道谢：“谢谢！太谢谢你们了！”
“没事没事，举手之劳。”
女同桌摆摆手，男同桌也不好意思地挠了挠头。
早读课确实枯燥，面对台下各种花式摸鱼的同学，讲台上的老师大多数时候是睁一只眼闭一只眼，只要不太过分，也就随他们去了。
但也有例外——比如严国宇。
这家伙大概是早读得太无聊，竟然把两根手指当成弹弓支架，不知道从哪找来一根橡皮筋缠在上面，又从作业本上撕了张小纸片揉成团，瞄准坐在倒数第二排、正偷偷看漫画的陈浩南，想来个“飞书传信”其实是纸团。
只听“嗖”的一声，小纸团离弦之箭般射出！
可惜，严国宇的准头实在感人，纸团划过一道诡异的弧线，精准地打在了正在闭目养神的班长头上！
班长“哎呦”一声，吓得差点从椅子上跳起来。
老师锐利的目光立刻扫了过来：“严国宇！陈浩南！还有你、你、你！后面五个！都给我站到黑板后面去！面壁思过！”
于是，短短二十多分钟的早读，教室后面的黑板前就多了五个姿势各异的“面壁者”，有的歪歪扭扭，有的试图用脚画圈。
而严国宇作为“主犯”，则被“优待”到讲台旁边蹲马步，苦不堪言。
这场早读的小插曲，让赵沅雯对初中的“纪律”有了初步的认识。
半个小时的早读终于结束。
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