看着下面坐着的小朋友们一个个都规规矩矩，眼睛发亮地看着她，叶倾寒也不废话，直接开讲。
激光笔握在手中，红点在几道题上一转，
“这几道题我们重点讲”。
座位上的每一个人都聚精会神的看着，教导主任这时也没闲着，将叶倾寒给的题印了好几份，每个人都发下去，各科老师知道后，也纷纷拿着题挤到了阶梯教室，叶倾寒的大名在清风一中无人不知无人不晓，她的解题思路又十分的奇特，能够化繁为简，用最简单易懂的方式阐述问题，即便是老师也能学到不少的东西，因此得知叶倾寒要讲竞赛题，就纷纷涌过来。来得慢的几位老师还责怪教导主任不先通知他们。
“先看这道题，如图所示，在三角形abc中，m是边ac的中点，d，e是三角形abc的外接圆在点a出的切线上的两点，满足md\/\/ab，且a是线段de的中点，过a，b，e三点的圆与边ac相交于另一点p，过a，d，p三点的圆与dm的延长线相交于点q，而我们要证明的是角bcq等于角bac”。
叶倾寒一边说，一边在图上划线，帮助同学和老师们更好的理解题目，等到她说完了题目，辅助线也已经做好了，那几道辅助线一做，整个问题变得清晰明了，题目讲清楚后，叶倾寒并没有直接开始讲下一题，而是细细的开始讲起了具体的解体思路。
有一个清晰的解题思路比教会具体的题效果更好。每个人的笔都在不停地写，教室里有叶倾寒清冷灵动的声音，除此之外能听到的就只有刷刷的笔声。
“这道题还有不明白的么？”
叶倾寒的身姿有些散漫，右手食指弯曲随意的敲敲桌子，大家集体摇头，并对叶神奉上了一双双的星星眼。
“好，下一题”。
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