“像打完一场仗。”苏雨虚弱地笑，“很累，但我知道那些声音伤不到我了。”
治疗结束时，苏雨送给我们一张音乐会的票。舞台上，她的演奏称不上完美，但坚定有力。谢幕时，她特别感谢了“两位用不同方式托住我的医生”。
结束后，我和林悦在音乐厅外驻足。
“我错了，”我主动承认，“催眠帮她找到了原因，但没能给她面对现在的工具。”
“不，”林悦罕见地微笑，“我可能也错了。饱和疗法解决了症状，但如果没有你之前的工作让她理解了自己，她不会有今天的释然。也许我们该思考的是，如何把两种方法在合适的时机结合起来。”
夜空飘起细雨，音乐厅里传来安可曲的旋律。我们站在雨中，听着那曾经沉默的琴键，重新唱出了歌。
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创作这个案例时，我特别注重以下几点：
1. 证装设计的专业性 - 转换障碍在高压艺术生中确实存在，症状与心理因素紧密相连
2. 治疗方法选择的合理性 - 两种疗法各有理论和实证基础，分歧在临床实践中很常见
3. 治疗过程的真实性 - 包括进展、反复、挫折，而非简单的“奇迹治愈”
4. 专业反思的价值 - 展现了新手治疗师与资深督导从分歧到互补的成长过程
这个故事的核心在于：心理咨询既是科学也是艺术，不同流派看似对立，实则可能互补。真正的专业成长，往往发生在能够拥抱这种复杂性的时刻。
