我决定向老板提议公司以后邀请高校配方师老师或者阿雅这样比较厉害的配方师来给配方师部门的人培训和讲课，最近一次课程就在三天后吧。阿雅，到时候你来说说可以吗？就说说你对配方的看法等等。”
阿雅不想去，因为这类讲课她的收获很少，并且她目前没有足够的实力站上那样的讲台。
“不好意思，我拒绝。不过我可以推荐公司去邀请我的老师武立轩来讲课，他的配方基础非常扎实，还是很厉害的老师。想必他来一定能让各位配方师有很大的收获。”
在场的配方师有几位新来的，剩下的是在公司工作了很多年的老配方师了。他们都是六七级的配方师，比较遗憾的是来这里之后再没往前晋级一步。
不是不想晋级，只是环境蹉跎了斗志，同时也蹉跎了岁月。
负责人还是想阿雅来，因为阿雅在公司上班，是难得的一位了解整个流水线生产和设备情况的配方师。
他说：“不能考虑一下吗？我觉得你来上第一堂课很合适，因为你知道整体的生产流程，对配方师如何将配方步骤融入设备生产中有大概的感悟。从外面邀请来的老师对公司没有你熟悉，他们来教的是技术和理论，只有你切实的具备经验。”
阿雅还是拒绝去，“我觉得在座的每一位配方师都可以有经验之谈，设备生产和流水线规划资料都有。你这样说我倒是觉得设备机修的去给配方师上第一堂课最合适，哈哈哈。其实我实际操作下来发现只要熟悉配方之后将配方的生产要求告诉设备部门的人他们就能完美安排下来。比如什么材料并不能过热，什么材料需要温柔处理等等，过热情况是否会长期过热还是短时间过热等，只要告诉设备部门，他们的人就能解决问题。所以我认为大家需要的是配方属性基础知识学习，而不是不同专业技术之间的桥梁沟通能力学习。”
生产的问题很多，阿雅说了很多。参加会议的人不再只是听着，而是仔细将阿雅提到的问题和想法记录下来。
负责人说想按照阿雅的想法来，如果阿雅的想法真的能落实，并且结果不错，说明阿雅的看法有道理，且可行。那么他们就要思考阿雅提出的建议和问题了，先记录下来下去思考，等后面需要他们做出应对的时候才游刃有余。
“好，那我申请上面去找你推荐的老师来讲课。到时候希望阿雅帮忙说一下呀。”
要邀请一位很厉害的高校老师来上课不容易，待遇不说，肯定给最好的。可也不是给高待遇就能把人找来。
阿雅笑道：“我尽量，我想武老师会想来见识一下新领域的。”
她也打算今晚上写一封信给老师，说说她这段时间的新收获。真的学到很多，不止是时间上的安排，还有别的东西，比如混乱音乐符这道配方给的灵感。
阿雅提交的规划表审批通过，她开心的拿着审批好的资料去车间，还没进门就高兴的对大家喊：“大家准备好了吗？我们下午就能动工生产了！”
众人已经将生产线清洗干净，现在坐着聊天等安排呢。
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