清秋暂时不走，高兴的除了孩子们以外，高鹏也是最高兴的人之一。本来通过一个假期的调整，他已经决定从心里放下清秋，祝福清秋，并且答应妈妈，试着和隔壁村的马晓妮接触接触。
马晓妮也是回族，虽然是农村女孩，但人长得漂亮、开朗大方，在家帮着爸爸饲养肉牛，算是当地一位小有名气的养殖户。
高鹏以为清秋要嫁给姜涛的事已成定局，加上刚开学时，她要调到鱼塘镇工作的打算，虽然让高鹏心里难过，但后来也慢慢接受了现实。
现在知道清秋决定留下来教完这个学期，高鹏内心涌起一股难以言喻的喜悦。他明白，自己对清秋的感情并未因时间而淡化，反而因清秋要离开而愈发深刻。
高鹏开始重新审视自己对清秋的感情，那种感觉就像是心底被尘封的火焰，遇到了一点火星便重新燃烧起来。他不再刻意去回避与清秋的接触，反而期待每天能在学校里见到她，哪怕只是远远地看上一眼，心里也会觉得踏实。
与此同时，马晓妮那边，高鹏虽然按照妈妈的意愿试着去接触，但总是提不起太大的热情。马晓妮的活泼开朗并没有让他感到心动，反而每次和马晓妮在一起的时候，他的脑海里总会不自觉地浮现出清秋的身影。他知道自己这样对马晓妮不公平，但感情的事情，又哪里是自己能完全控制得住的呢。
而清秋，她虽然决定留下来教完这个学期，但心里却有些矛盾。她能感受到高鹏对她的感情并没有减少，甚至比以前更加浓烈了。她不知道该如何面对高鹏的这份感情。
其他老师和村里人也察觉到了高鹏和清秋之间的微妙变化，大家都在私下里议论纷纷。有的觉得他们俩本就该是一对，也有的担心这样下去会影响到他们的工作和声誉。但无论如何，大家都希望他们能处理好自己的感情问题，不要让感情影响到正常的教学工作。
马晓妮察觉到了高鹏态度的变化，她是个聪明的女孩，没有追问，只是默默地保持着距离。
高鹏对此感到愧疚，他知道，自己需要一些时间来理清思绪，同时也希望能在清秋离开前，为她做些什么。
几天后，高鹏找到清秋，说：“向老师，我想组织一次家访活动，邀请家长们一起聊聊孩子的学习情况。你看怎么样？”清秋听后，眼睛一亮，觉得这是个好主意。她点头说道：“高鹏，这真是个不错的建议！这样一来，不仅能加强家长和学校之间的联系，也能让孩子们感受到更多地关注和支持。”
两人很快商量好了计划，并通知了家长们。家访活动当天，村里的气氛格外热闹。家长们带着自家的孩子早早地等在村委会门口，脸上写满了期待。清秋和高鹏挨家挨户走访，耐心地与每一位家长沟通，了解孩子们在家的表现，同时分享他们在学校的学习情况。
通过这次家访，清秋发现了很多平时未曾注意到的问题。有些孩子因为家庭条件困难而缺乏学习资源；有些则因为父母忙于生计，缺少陪伴和指导。这些问题让清秋更加坚定了要尽全力帮助他们的决心。
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