嫂子创业基金刚刚落地，反响热烈，还未消停，一纸调令和一封邀请函便将沈知秋推上了更大的舞台。
这一次，是军地合作建设的“边防后勤培训基地”项目组，主动发出邀请，希望沈知秋能参与其“军属赋能版块”的整体规划与设计。
邀请信中清楚写着：
“我们希望在新建基地中设立‘嫂子学院分支教学点’，由您牵头组建师资、设计课程与推进项目落地。”
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沈知秋看着这封信，沉默许久。
这是认可，也是责任。
要知道这个“边防后勤培训基地”项目，是军方与地方政府联动的重点试点之一，坐落于交通不便但战略地位重要的边境县城，既有战备训练功能，也承担对军属、复员军人、民兵预备役的培训职责。
嫂子学院能进入其中，代表了军方高层对其“推广价值”的认可。
但也意味着——这是从“院里小课堂”迈向“区域性系统培训”的第一步。
她没急着答应，而是先约见了几位核心骨干嫂子们。
“你们觉得，咱这个‘嫂子学院’，真能走出去吗？”
李春花第一个点头：“为啥不能？我们这套课程，不是空头讲理论，是从咱日子里抠出来的经验，谁学谁用得上。”
沈知秋继续问：“那如果我不在，你们能上课吗？”
这一次是刘雪兰接口：“我们几个商量过了，可以试着‘搭班讲’，你写提纲，我们负责不同模块。这样你就算不在，我们也能撑起来。”
沈知秋点点头，眼中有光浮现。
嫂子学院，已经不是“她一个人的课堂”了，而是一套可以复制、推广、延展的完整体系。
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没多久，沈知秋带着李春花、王翠芝、刘雪兰三人，一同去了边境县。
一下车，她们就被扑面而来的建设热潮惊住了。
满地的脚手架、刚平整的训练场，还有刚刚架起门框的两层教学楼。
项目负责人姓郝，是个四十出头的军转干部，一见面便直奔主题：
“嫂子学院在团部搞得有声有色，我这边正愁没内容，你们要是能把那套嫁接过来，咱这基地才有魂。”
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那天下午，沈知秋和团队便走进会议室，开始进行第一轮规划讨论。
她们没有华丽的ppt，也没有专业术语，只拿出一叠厚厚的打印资料——
嫂子创业计划书模板、人生规划表格、基础技能课程大纲、创业失败案例分析、嫂子心理疏导实录……
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