苏莲那句“表演专业”的问话，让原本争得面红耳赤的两人同时张着嘴，像是被按下了暂停键，表情凝固在脸上。
空气安静了几秒。
王老师率先反应过来，推了推眼镜，艰难地组织着语言：
“表……表演专业？苏莲同学，你这个……你的理科是满分呀，怎么会想到要去学表演呢？这……这完全浪费了你的天赋呀。”
他语气里充满了难以置信和痛心疾首，仿佛看到一块做航天材料的美玉要被拿去雕成花瓶。
刘老师也赶紧附和：“是啊苏莲同学！你的逻辑思维和科研潜力是万中无一的！表演专业……不是说不好，但实在是有些……可惜了你的天赋啊！”
他挠了挠头，一脸“这题超纲了”的困惑。
苏莲早就料到他们的反应，脸上适时浮现出羞涩又坚定的神情，她略低下头，声音轻柔：
“两位老师，我知道这个想法可能有点奇怪。但是，我……我经历过一些事情，也得到过很多人的帮助。”
她说到这里，眼神里流露出一丝向往，“我觉得，知识的力量很大，但如果能通过一种更直接、更能打动人的方式，比如表演，去讲述故事，传递一些积极的力量，或许能帮助到更多像我曾经那样迷茫的人。而且……学好物理让我能理解世界的规律，但学好表演，也许能让我更好地理解人……”
她这番话说得合情合理，既结合了自身“凄惨”经历容易引发同情的特点，又拔高到了“传递正能量”的层面，听起来像是经过深思熟虑、充满社会责任感的选择，而不是一时兴起。
王老师和刘老师面面相觑，一时语塞。
他们本能觉得这理由有点牵强，但面对苏莲那真诚又带着些许执拗的眼神，再加上“满分状元”的光环滤镜，他们硬是没法说出“你这想法太天真”之类的话。
沉默片刻，王老师眼珠一转，心想先把人稳住再说，只要进了京大的门，以后有的是机会用深厚的学术氛围“感化”她，让她“迷途知返”。
于是他脸上堆起笑容：
“原来苏莲同学有这么深远的思想境界！佩服佩服！我们京大艺术学院戏剧影视文学专业也是很有特色的，注重人文底蕴培养！当然没问题，尊重学生的个人兴趣和发展方向是我们一贯的宗旨！”
刘老师一看王老师改口这么快，暗骂一声“老狐狸”，也立刻表态：
“我们北极大虽然表演专业不是最强项，但我们有国内顶尖的传媒学院！数字媒体艺术、广播电视编导这些专业，同样能实现你的想法，而且更前沿！没问题，苏莲同学，你的意愿我们绝对支持！”
两人心照不宣，都打着先把天才抢到手再说的算盘。
苏莲心中了然，但面上却露出欣喜和感激的笑容：“真的吗？太好了！谢谢两位老师理解！我会认真考虑两所学校的邀请的！”
又客套了几句，苏莲才将两位心绪复杂、目的初步达成的老师送出门。
刚关上门没多久，班主任李老师的电话就打了过来，声音里是抑制不住的激动和喜悦：
“苏莲！满分！真的是满分！老师太为你高兴了！你这孩子，真是……真是给了我们学校争光啊！”
李老师平复了一下情绪，接着说：“学校这边已经接到通知了，市里和省里的电视台、报社记者马上都要来学校做采访，你是我们学校的骄傲，也是咱们市的荣耀！你赶紧准备一下，来学校接受采访吧！一定要来啊，别推脱！”
“好的，李老师，我马上过去。”苏莲乖巧应下。
挂断电话，苏莲走到镜前。
终于来了。
她需要精心打扮，塑造一个能瞬间抓住人心、极具观众缘的初始形象。
最后挑选了一件最简单的白色棉质连衣裙，款式清新，没有任何多余装饰，长度过膝，显得乖巧又保守。
她将长发柔顺地披散下来，只用一枚简单的浅蓝色发卡将一侧头发别在耳后，露出清晰的脸部线条。
