洛阳大捷，饮马黄河，林阳的声威如日中天，真正踏上了问鼎中原的舞台。控制洛阳，不仅意味着夺取了一座军事重镇，更意味着掌握了中原腹地的枢纽，辐射四方。然而，林阳深知，攻城易，守城治城更难，尤其是洛阳这般底蕴深厚的古都。
入主洛阳镇守使府邸后，林阳并未沉醉于胜利，而是立刻投入千头万绪的治理工作。
首当其冲的，便是如何消化胜利果实，将军事上的征服转化为稳固的统治。他再次展现了远超寻常军阀的远见和魄力。
第一，安民示好，收取民心。
他效仿鹅城、金陵旧例，迅速颁布《安民告示》：减免赋税，开仓赈济，整顿治安，严惩趁乱劫掠的兵痞和地痞。尤其强调保护洛阳古迹、文庙、书院，下令全军不得骚扰。此举迅速安抚了惶惶不安的百姓和士绅，赢得了广泛好评。
第二，论功行赏，整编军队。
对投降的孙传芳部官兵，采取“愿留者整编，愿去者发饷遣散”的政策，择优吸纳，淘汰老弱，迅速将降军消化吸收，扩充了自身实力。对有功将士，厚加赏赐，林一、叶知秋等皆获擢升。
第三，也是最重要的一步，便是将顾静仪带来的【文明火种】奖励和【近代教育体系蓝图】迅速落地。
林阳将原镇守使府邸西苑划出，设立“中原行辕教育总署”，直接任命顾静仪为总长，全权负责辖区内所有教育文化事宜，并拨付巨额专项资金。
顾静仪不负重托，雷厉风行。她以洛阳为中心，迅速推行一系列新政：
兴建新学： 利用系统蓝图，规划建设多所新式中学、实业学堂、师范学堂，甚至开始筹备“中原大学”的蓝图。
改革教材： 组织学者编纂融合中西、注重实学的新教材，推广普通话教学。
扶持文教： 拨款修复古迹，资助民间书院，举办文化讲座，迅速凝聚了中原地区的知识分子的人心。
延揽人才： 凭借【文明火种】的吸引力，许多流落各地的学者、专家纷纷来投，师资力量大大增强。
效果立竿见影。原本因战乱而萧条的洛阳城，很快恢复了生机，并且焕发出新的文化活力。朗朗读书声取代了枪炮的轰鸣，学子们脸上重现希望。林阳“重教兴文”的美名，随着学子文人的口耳相传，迅速扩散，成为他争夺天下民心的重要筹码。
【叮！成功应用【文明火种】效果，中原地区文化繁荣度大幅提升！获得隐藏收益：【人才投奔】事件触发频率+50%。】
【叮！顾静仪特性“文运昌隆”激活，辖区文化教育事业发展速度+50%！】
然而，军事上的挑战从未远离。
这日，林阳正在与叶知秋、林一研讨北上进军方略，美雪匆匆送来紧急军情。
“少帅！刚截获密电！竹下俊在上海重组力量失败，已被召回国内问责。但日本陆军参谋本部直接介入，派出一名更厉害的角色——关东军出身的大佐武田信雄！此人是个纯粹的军人，强硬冷酷，崇尚武力，已抵达北平，正与直系残余势力及部分蒙古王公密谈，企图组建‘反林同盟’，并在边境集结兵力，似有大规模异动！”
“武田信雄…关东军…”林阳眼神一凝。这意味着对手从情报系统换成了更直接、更野蛮的军事系统，麻烦更大了。
几乎同时，冯婉卿也带来一个棘手的经济问题：“少帅，我们连续大战，扩军迅猛，虽缴获颇丰，但开销巨大。官银号存银消耗极快。且中原新附之地，税基薄弱，短期内难以补充。若再无新的财源，恐支撑不了长期大战。”
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