上课铃声响起，这个班级里的法国国籍老师，拿着一本名着进了教室。
他是首尔大学聘请的外教老师，教他们法国文学赏析课程。
“大家好，上个周末大家过得好吗？上周我和大家说过，我们这周开始，会继续深入分析《茶花女》这部作品；这也是大家深入了解法国的一个途径，对你们学习法语很有好处。
不知道大家阅读了多少呢？有什么收获吗？”
louis（路易）简单一番热场，好奇地看着台下的学生，期待地看着他们，希望他们给自己一个两眼的回答。
他在亚洲待了将近十年，也在亚洲的名校任教十年。
来到韩国后，他发现了这个国家的矛盾中之处。
即使这个国家极力想摆脱华国文化的影响，但是很多方面仍然处处透着华国文化的影子。
比如说现在，他希望学生们能积极举手发言，但是能积极反馈的学生不多，有些跃跃欲试，有些却左顾右盼。
但没有人第一时间站起来回答问题。
华国文化影响下的学生，形象且生动的展现在louis面前。
所以说，研究文学，研究一个国家的文化，身边的这些人已经无形中告诉了他。
louis：“哦，老师还是很期待听到你们的答案。希望你们不要让老师失望哦。”
虽然这个外教老师年过四十，但是仍然活得潇洒，法国人的浪漫开放，在他身上体现地淋漓尽致。
金色的半长发，超过一米八的身高，还喜欢喷香水。
是他们学校最受欢迎的外教老师。
韩幼莉趁着路易的视线不在她们这里，悄悄地在宁愿旁边，附耳说话：“恩秀，《茶花女》你看完了吗？”
宁愿点头，同样小声问她：“你呢，难道你没有看？”
韩幼莉：“当然看了，我上初中的时候就看过了，不过那时候看的是韩语版的，现在虽然学习了一年多的法语，但完全用法文阅读还是有些吃力。
事实上我不仅看了《茶花女》，还把《包法利夫人》也看了，这你不是知道嘛。”
宁愿会心一笑，事实上，两个人相遇就是因为《包法利夫人》这本书，她抓到了韩幼莉看这么成人向的书籍。
要说这本书有多露骨，也不全是，男女间的事情只是描写得很隐晦，但是对于谈性比较隐晦的亚洲人来说，《包法利夫人》确实是大尺度的。
对于当时的韩幼莉来说，确实不是她那个年龄看的书。
louis发现了笑得有些“猥琐”的韩幼莉，也是一笑，很好，找到了回答问题的人，现在的他，也进化成了喜欢喊学生回答问题的老师。
“isabelle（伊莎贝尔），我看你和chloe（克洛伊）在说悄悄话，还笑得这么，嗯·····开心，说说吧，你们是不是在谈论这部文学作品中的故事？”
班级里，所有同学都看向她们，期待她们的回答。
isabelle、chloe分别是韩幼莉、宁愿的法语名字。
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