其中一个同事拿着一叠试卷过来问我：“这是一套英语吗？”我点点头，解释说：“对，这些是英语测试卷，你看，这一叠是一年级的，里面一共有50张，你那边需要多少张？”他皱着眉头想了想，说：“我想要5套。”我以为自己听错了，又问了一遍：“5套？你是说5张吗？因为这一叠就是一套，里面是50张，如果你要5套的话，就是250张了。”他摆了摆手，很肯定地说：“不是5张，就是5套。”我只好又耐着性子跟他解释：“我们说的‘一套’是指针对一个年级的所有试卷，比如一年级的英语测试卷，这50张是不同题型的，但都属于一年级的一套题，不是说一张就是一套。你要是给学员发的话，每个学员应该是一张，所以你需要多少个学员的，就拿多少张。”他听了之后，还是一脸疑惑，最后说：“那我先拿10张吧，不够再过来拿。”我只好从那叠试卷里数了10张给他。
另一个同事更离谱，他过来问我要三年级的数学卷，我给他找出来之后，他又问：“这里面有听力部分吗？”我说：“没有，听力部分是单独的音频，到时候会发在群里。”他又问：“那为什么试卷里没有？学员怎么考听力？”我解释说：“因为听力是老师播放音频，学员在试卷上作答，所以试卷里只有听力的题目，没有音频内容。”他还是不理解，反复问了我好几遍“那音频什么时候发”“学员要是没听到怎么办”，我只好一遍遍地跟他解释，直到他终于明白了为止。
就这么跟他们沟通来沟通去，原本一个小时就能完成的活，硬生生忙到了下午四点多。期间我想趁空做点自己的事，比如把昨天没写完的报告继续写一下，结果刚打开文档，就有人过来问我试卷的事，只好又放下手里的活去帮忙。好不容易把所有试卷都整理好，分发给各个班级的老师，已经快六点了。
接下来就是等待学员们测试结束，回收试卷。等所有试卷都收回来，已经七点多了，又开始统计试卷的数量，检查有没有遗漏的，忙完这些，一看时间，八点半了——正好到了下班时间。
收拾好东西，打卡下班，走出公司大楼，外面已经黑了，路灯都亮了起来，暖黄色的灯光照着街道，显得很温馨。走到地铁口，人还挺多的，排队进站，上了地铁，找了个角落的位置站着，靠在扶手上，感觉浑身都累得快散架了。地铁里很安静，大家都低着头看手机，偶尔有人小声地交谈几句。
地铁行驶的过程中，我看着窗外飞速掠过的广告牌，脑子里还在想下午和同事沟通的事，越想越觉得无奈——明明是很简单的一件事，怎么就那么难沟通呢？可能是大家对“套”和“张”的理解不一样吧，下次再遇到这种事，一定要先问清楚对方的意思，免得浪费时间。
大概四十分钟后，地铁到站了，我走出地铁站，外面有点冷，裹了裹衣服，快步往家走。小区里很安静，只有几户人家的窗户还亮着灯，回到家，先把外套脱掉，扔在沙发上，然后去厨房倒了一杯热水，坐在沙发上喝了几口，感觉暖和多了。
今天这一天，过得可真是跌宕起伏——从熬夜后的疲惫，到上班时间调整的惊喜，再到被同事沟通“折磨”的无奈，最后到下班回家的放松。虽然有点累，但也算是充实的一天吧。现在只想洗个热水澡，然后早点睡觉，希望明天能是个轻松点的一天，不要再被这些琐事困扰了。
