苏明刚走进教室，底下就响起一阵掌声。他穿着一身洗得发白的蓝布褂子，手里拎着布袋子，站在讲台上，看着底下黑压压的人头，心里还是有点发怵，搓着手半天没说话。
主持人赶紧打圆场：“同学们，这位就是咱们今天的主讲人苏明师傅，他可是咱们省内有名的竹编非遗传承人，还能一眼辨出老竹编的真假，大家欢迎！”
掌声更热烈了，苏明深吸一口气，想起李大爷的话，干脆把布袋子往讲台上一倒，哗啦啦倒出一堆竹编玩意儿——有老竹编篮子、高仿的竹编笔筒、细得跟发丝似的竹丝，还有个破了口的竹编小鸭子哨子。
“俺没啥文化，不会讲大道理，今儿个就带了些家伙什，跟大伙儿唠唠竹编的门道。”苏明拿起那个老竹编篮子，“大伙儿看这个篮子，是俺奶奶当年编的，有几十年的历史了。咋辨真假呢？先看竹丝——”
他把篮子举起来，对着灯光：“老竹编的竹丝，颜色是那种自然的黄，不是染料染出来的，看着温润；再看接口，老物件的接口都是用竹篾缠的，结实得很，不像高仿的，用的是胶水，一掰就断。”
说着，他拿起那个高仿的竹编笔筒，用手指轻轻一掰，笔筒的边缘果然裂开了个小口，露出里面的胶水痕迹。底下的学生们发出一阵惊叹声，纷纷掏出手机拍照。
苏明又拿起那把竹丝，和小芳一起演示：“编竹编，第一步得选竹子，慈竹最好，韧性足。砍下来的竹子得泡，泡上十天半月，把竹纤维泡软了，才能劈出细竹丝。”
小芳在旁边配合着，用小镊子夹起一根竹丝，轻轻一扯，竹丝就分成了两根更细的：“大伙儿看，好的竹丝能劈出十几层，最细的跟头发丝差不多，能编出那种透空的竹编画。”
小辉也趁机上场，打开带来的笔记本电脑，展示3d建模设计的竹编弧形装饰画：“咱们不光守着老手艺，还能玩出新花样。用电脑设计好样式，再照着参数编，就能做出以前做不出来的造型，卖得老好了！”
课堂上的气氛越来越热烈，学生们纷纷举手提问。有个学生站起来问：“苏师傅，现在很多老手艺都失传了，你觉得咋才能让竹编手艺一直传下去？”
苏明想了想，指着台下的小芳和小辉：“其实没啥诀窍，就是得有人学，有人用。俺们合作社搞了个新人孵化岗，免费教年轻人学手艺；还搞鉴宝摊子，让大伙儿知道老竹编的好。老手艺不是搁在博物馆里落灰的，得用起来，得跟生活绑一块儿，才能活过来。”
这话一出，底下响起了经久不息的掌声。讲课结束后，好多学生围着苏明要签名，还有几个学生当场表示，暑假要去合作社实习，跟着苏明学竹编和鉴宝。
苏明从高校回来后，名气更大了。央视的纪录片剧组也找上门来，导演是个头发花白的老大哥，说话特别实在：“苏师傅，俺们不拍那些虚头巴脑的，就拍你和大伙儿的日常——咋种竹、咋编竹、咋鉴宝，咋把老手艺折腾得风生水起。”
