刘建国一听，高兴得不行，赶紧开车去取画。没过多久，刘建国就抱着一个卷轴回来，小心翼翼地在饭馆的空桌子上展开——画上是一幅山水画，笔墨细腻，意境悠远，落款是“八大山人”。
苏明凑近看了看，先看纸张的老化程度，又看笔墨的走势，心里有了初步判断。
他故意没开透视眼，跟刘建国说：“这画看着像是真迹，但我得再仔细看看，您要是不急，明天给您答复行吗？”刘建国赶紧点头：“不急不急，苏先生您慢慢看，我明天再来。”
等刘建国走后，苏明悄悄开了透视眼——透过画纸，能看到下面有一层淡淡的印记，是八大山人特有的印章痕迹，而且纸张的纤维老化程度，也符合清代早期的特征，这确实是八大山人的真迹，价值不菲。
第二天，刘建国一早就来了，苏明把鉴定结果告诉他，刘建国激动得直拍手：“太好了！我就觉得这画是真的！苏先生，太谢谢您了！这是鉴定费，您收下。”
说着就从包里拿出一个厚厚的信封，递到苏明面前。
苏明赶紧推辞：“刘先生，鉴定费就不用了，我也就是帮您看了看，没费什么事。”
刘建国却坚持要给：“苏先生，这是规矩，您要是不收，就是看不起我。再说，您帮我鉴定出这是真迹，我心里踏实，这点钱不算什么。”
苏明没办法，只好收下信封，等刘建国走后，他打开一看，里面竟然有五万块。
他赶紧给刘建国打电话，想把钱退回去，可刘建国说什么也不肯收：“苏先生，这钱您就拿着，以后我还有很多古玩想请您鉴定，还得麻烦您呢。”
苏明看着手里的钱，心里琢磨着——这些钱要是自己留着，也能改善生活，但他总觉得，这些鉴定费来得太容易，不如用在更有意义的地方。
他想起镇上的小学，教室的窗户还是旧的，冬天漏风，孩子们上课都得穿厚棉袄，就跟王彩儿和老林头商量，想把这些钱捐给学校，给教室换窗户。
王彩儿和老林头都特别支持：“这主意好，咱们帮了别人，现在也能帮帮孩子们，让他们有个好的学习环境。”
没过多久，苏明就带着钱去了镇上的小学，找到校长，说明来意。
校长感动得不行：“苏先生，太谢谢您了！孩子们要是知道了，肯定特别高兴。”
苏明笑着说：“没什么，就是想为孩子们做点实事。”
学校换窗户那天，苏明还特意去了现场，看着工人师傅们把旧窗户拆下来，装上崭新的铝合金窗户，心里满是欣慰。
孩子们趴在窗户边，看着新窗户，笑得特别开心，有的还跑过来跟苏明说：“苏叔叔，谢谢您！以后冬天上课就不冷了。”
苏明摸了摸孩子的头，笑着说：“好好读书，以后做个对社会有用的人。”
晚上回家，王彩儿做了一大桌子菜，庆祝苏明做了件好事。
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