苏明笑着摸了摸他的头：“好，叔相信你，以后就靠你们年轻人了。”
月光洒在院子里，暖融融的。
苏明知道，以后还会有更多人来找他鉴宝，还会有更多需要他帮忙的事，但只要能帮到别人，能看着身边的人过得开心，能让传统文化一直传承下去，他就愿意一直做下去，一直做那个温暖又靠谱的“鉴宝人”，守护着身边的人和那些珍贵的老物件。
赵晓宇在镇上待了半个多月，跟着苏明见了不少古董，也学了不少实战经验。
有天早上，邻村的李大爷揣着个青铜爵来找苏明，赵晓宇先接过看了半天，指着爵底的纹路说：“大爷，您这爵看着像明代仿商周的，您看这铜锈，虽然颜色像，但一抠就掉渣，是后做的假锈。”
李大爷愣了愣，叹着气说：“可不是嘛，当年我爹花了不少钱买的，还以为是真的。”
苏明在旁边补充：“不过留着当念想也挺好，明代仿品也有收藏意义，别太上火。”
李大爷听了，心里也舒坦了不少，乐呵呵地拿着青铜爵走了。
等李大爷走了，赵晓宇兴奋地说：“苏叔，我现在越来越能分清真假了！”
苏明笑着说：“这才刚开始，以后见的多了，眼光会更准。不过记住，鉴宝先鉴人，别光看物件，还得看看持宝人的心思，要是急着用钱想卖高价，更得仔细看，别让人家被坑。”
赵晓宇点点头，把这话记在了心里。
没过几天，赵晓宇接到学校的电话，说有个考古项目要提前返校，他只好跟苏明告别。
临走前，他抱着苏明送的放大镜，眼眶红红的：“苏叔，等我放假回来，还跟您学鉴宝！”
苏明拍了拍他的肩膀：“在学校好好学，别惦记家里，有啥不懂的随时打电话。”
赵晓宇走后，苏明的日子又恢复了往常的节奏。
每天早上先去饭馆看看食材，再回超市帮王彩儿理货，下午有空就陪老林头去公园下棋，偶尔有人来找他鉴宝，他也依旧耐心。
有次镇上小学组织“传统文化进校园”活动，校长还特意邀请苏明去给孩子们讲古董背后的故事，苏明拿着几个小瓷片，跟孩子们讲商周的青铜器、明清的瓷器，孩子们听得眼睛都亮了，围着他问个不停。
这天傍晚，苏明正在超市门口收拾摊位，突然看见一辆熟悉的黑色轿车开过来，是省博物馆的张教授。
张教授下车就笑着说：“苏先生，又来麻烦您了！我们最近收了个唐三彩马，想请您帮忙看看。”
苏明赶紧把张教授让进超市，倒了杯茶：“张教授，您太客气了，我哪懂唐三彩啊？”
“您就别谦虚了，”张教授拿出手机，给苏明看唐三彩马的照片，“我们几个专家看了，有的说是真的，有的说是仿的，想请您给把把关。”
