小林笑着照办，还在旁边画了个小纸鸢，说：“这样更显眼，孩子们一看就知道是您。”
联系表刚整理好，就派上了用场。苏明想在月底办个“跨代手作日”，让老人们教孩子们做自己擅长的老手艺。小林拿着联系表，先给张奶奶打了电话：“张奶奶，月底咱们教孩子们做香包，您能来不？材料我们准备，您就负责教就行。”张奶奶一口答应：“能来！我提前把绣线理好，教孩子们绣小老虎图案。”
接着又联系刘大爷，刘大爷在电话里嗓门特别大：“没问题！我带几捆新竹条过去，教孩子们扎小风筝，保证个个都能飞起来！”挂了电话，小林在联系表上对应的位置打了勾，还备注了“带竹条6捆”。
有个结对的小男孩叫乐乐，他爷爷身体不太好，没法来基地。小林看着联系表上乐乐家的地址，特意骑车过去，把活动通知送到乐乐妈妈手里：“阿姨，月底的手作日，要是爷爷方便，我们可以派车去接；要是不方便，我们也能把材料送过来，让乐乐在家跟爷爷学。”乐乐妈妈特别感动：“太谢谢你们了，我跟老爷子说说，他肯定想参加。”
手作日那天，基地院子里摆满了桌子，每对搭档都有自己的小角落。张奶奶和小姑娘坐在一块儿，张奶奶拿着绣针，教小姑娘怎么绣老虎的眼睛：“线要拉匀，针脚别太密，不然布料会皱。”小姑娘学得认真，虽然绣的眼睛有点歪，却高兴得举着给张奶奶看：“奶奶你看！像不像小老虎？”张奶奶笑着点头：“像！比奶奶第一次绣的还好看。”
刘大爷和乐乐也来了，乐乐爷爷坐在旁边的椅子上，看着刘大爷教乐乐扎风筝：“慢点削竹条，别把手划着了。”乐乐一边点头，一边按照刘大爷说的，把竹条绑成风筝骨架，爷爷在旁边时不时指点两句，祖孙俩配合得特别好。
小林拿着联系表，在院子里来回转，看看有没有需要帮忙的。看到赵奶奶和结对的小女孩在揉面，赶紧过去帮忙递面粉：“赵奶奶，您教她捏啥呀？”赵奶奶笑着说：“教她捏小兔子，等会儿蒸好了，让孩子们都尝尝。”小女孩赶紧说：“我要捏个兔子给赵奶奶，祝赵奶奶身体健康。”
手作日快结束的时候，苏明让大家把做好的手作都摆在桌子上，有香包、小风筝、面塑小兔子，五颜六色的，特别好看。他还拿着相机，给每对搭档和他们的作品拍了合照，说：“等十年后打开慢递箱，咱们再把这些照片拿出来看看，肯定特别有意义。”
晚上，小林把当天的照片贴在联系表后面，还在每对搭档的备注里加了“手作日完成香包1个”“完成小风筝1个”这样的记录。苏明看着厚厚的联系表，笑着说：“这表现在可是咱们的宝贝了，以后不管办啥活动，一看就清楚。”小林点点头：“以后我每月更新一次，把大家的新约定、新作品都记上，等十年后，这表就是一份完整的‘传承记录’。”
马大爷也凑过来看联系表，指着刘大爷和乐乐的名字说：“你看，这就是传承！老的教，小的学，还能一起做约定，比啥都强。”苏明深有感触：“可不是嘛，这些约定就像小种子，现在种下去，以后肯定能长成大树。”
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