苏明点点头，上手摸了摸土墙：“就得这样，不能改得没了村里的味道。”
改造民宿的活儿，苏明没找外人，全让村里的年轻人来干。小宇带着竹编组，给窗户编竹帘、给桌椅编边框；二柱子领着木雕组，在门框上雕花纹、在床头刻吉祥话；小敏的刺绣组，给床品绣小图案、给窗帘缝流苏。苏明每天都泡在工地，一会儿叮嘱“竹帘编松点，透光”，一会儿提醒“雕花纹别太复杂，耐看”。
老艺人们也闲不住，马大爷给民宿编了十几个竹编灯笼，挂在院子里；张奶奶绣了块大桌布，铺在民宿客厅的八仙桌上；陈爷爷写了“心安处”三个大字，挂在民宿大堂，笔墨厚重，看着就踏实。苏明看着这些老物件，笑着说：“有你们的手艺压阵，这民宿指定火。”
民宿快完工时，苏明又犯了难：谁来管民宿的日常？总不能让老艺人来端茶倒水。正琢磨着，村里的小花主动找上门：“苏叔，我在城里酒店干过服务员，我来管民宿吧！保证让客人吃得好、住得舒心。”苏明喜出望外：“太好了！有你在，我放心。”
小花确实能干，把民宿打理得井井有条。早餐是村里的土鸡蛋、小米粥，配着张奶奶做的咸菜；晚餐是农家菜，炖土鸡、炒时蔬，都是地里种的、院里养的。客人住进来，早上能听着鸡叫起床，晚上能看着星星聊天，还能跟着老艺人学做手工，口碑一下就传开了。
有天，一对年轻夫妻带着孩子来住民宿，孩子非要跟着马大爷学编竹编，编了个歪歪扭扭的小篮子，宝贝得不行。临走时，夫妻说：“这才是真正的乡村体验，孩子不仅玩得开心，还学了手艺，以后一定常来。”苏明听了，心里比喝了蜜还甜。
民宿火了，村里的生意更旺了。小卖部的老板进了更多文创产品，农家乐的桌子天天订满，连村里的老太太都提着篮子，在民宿门口卖自己种的菜，也能挣点零花钱。苏明看着村里热热闹闹的样子，跟村支书说：“咱这是一条绳上的蚂蚱，日子都红火起来了。”
可苏明心里还有个牵挂——村里的留守儿童。父母都在外打工，孩子们跟着老人过，放学了没人管，总在村里瞎跑。苏明琢磨着，在民宿旁边整个“手艺小课堂”，每天放学后，让老艺人们教孩子们捏面塑、编竹编，既安全又能学东西。
他跟老艺人们一说，大伙儿都赞成。赵奶奶主动说：“我教捏面塑，孩子们肯定喜欢；”马大爷也说：“我教编小挂件，简单好学。”小课堂开起来那天，来了十几个孩子，围着老艺人们，叽叽喳喳问个不停。苏明给孩子们买了彩线、面团，坐在旁边看着，脸上笑开了花。
有个叫小石头的孩子，父母在外地，跟着奶奶过，性格内向，不爱说话。苏明发现他特别喜欢木雕，就把他领到二柱子跟前：“你跟着二柱子叔叔学木雕，慢慢学，不急。”小石头点点头，跟着二柱子一刀一刀地刻，慢慢变得开朗起来，还经常把自己雕的小玩意儿送给苏明。
苏明看着小石头的变化，心里暖暖的。他跟阿杰说：“咱做这些，不光是为了挣钱，更是为了村里的孩子，为了咱村的将来。”阿杰点点头：“苏叔，你放心，以后小课堂的材料，我包了。”
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