距离日语 n2 考试只剩冲刺的三天，郑鹤岁把自己埋在真题堆里，活像只被试卷淹没的 仓鼠。
桌上的咖啡杯堆成小山，电脑屏幕循环播放着听力真题，连梦里都在背 “动词使役态”—— 前一晚刚搞懂 “让别人做某事” 的语法，第二天醒来就和 “被动态” 搅成一团，气得他差点把语法书当枕头摔。
“‘彼は学生に本を読ませました’（他让学生读书），‘学生は先生に本を読まされました’（学生被老师逼着读书）…… 怎么长得这么像！” 他抓着头发哀嚎，转头看到室友佐藤抱着 switch 打游戏，更是气不打一处来，“你就不担心考试吗？再玩下去，n2 要考第三次了！”
佐藤头也不抬：“担心也没用啊，不如考前放松心情。再说了，有你这个‘学霸’在，到时候给我划划重点就行！”
郑鹤岁被气笑了，却也没真生气 ，他知道佐藤是典型考前大心脏选手， 考前摆烂、考后焦虑，当初考日语 n3 时，对方也是考前通宵打游戏，最后踩着及格线飘过。
他扔过去一本错题集：“这是我整理的高频考点，把里面的语法和词汇背熟，再刷两套真题，及格应该没问题。”
佐藤眼睛一亮，赶紧接过错题集：“果然还是你靠谱！等考完试，我请你吃烤肉！”
打发走佐藤，郑鹤岁重新扎进真题里，却越做越心焦 ，阅读理解的简答对理科生真的是很不友好，阅读题能看懂大意，却总在 “作者观点”“细节推理” 上栽跟头，这种题目不是那种1000个哈姆雷特吗？标准答案真的靠谱吗？
听力题一遇到 “快速对话” 和 “方言口音”，就像听天书；最头疼的敬语，更是错得一塌糊涂，连 “对长辈用‘です?ます体’，对朋友用‘だ体’” 这种基础常识，都能在紧张时记混。
“再这样下去，别说拿高分，能不能及格都是个问题！” 他烦躁地抓着头发，突然想起安室透， 那位中文流利、日语地道的 “语言大神”，说不定有备考 “偏方”。他掏出手机，犹豫了半天，还是给安室透发了消息：“安室先生，我 n2 考试在即，敬语和听力总是出错，你有没有什么快速提分的小技巧呀？”
消息发出去没两分钟，安室透就回复了：“敬语其实不用死记硬背，记住‘对上级用尊敬语、对下级用谦让语、对平级用常体’三个原则，再结合你在便利店和公司、再结合你打工时接触的不同人，多观察他们的对话方式，比背教材管用。听力的话，把近五年真题的高频场景，比如车站问路、餐厅点餐、职场汇报等摘出来，集中练习，熟悉常用表达，考试时就能反应更快。这几个网站上的专项练习很不错，你可以重点看看：[链接1]、[链接2]”
郑鹤岁看着回复，心里先是“咯噔”一下，生怕安室透不小心说带出一些公司内容什么，看到后续才松了口气。 安室透提供的方法论让他瞬间眼前一亮，这比他自己盲目刷题思路清晰多了。他激动地回复：“安室先生，太感谢了！你这思路太管用了，简直是‘考前救命稻草’，等我考完试，一定请你吃大餐！”
“不用这么客气，” 安室透很快回复，“考试时别紧张，把会的都写出来就好。对了，考前一晚别熬夜刷题，早点休息，保持好状态比多刷一套题更重要。”
郑鹤岁把安室透的 “押题技巧” 记在心里，当天就调整了复习计划 —— 不再盲目刷整套真题，而是专攻 “敬语场景对话” 和 “听力高频场景”。他把便利店和顾客、店长的交流，都在脑子里过了一遍，对照 “敬语原则” 分析用词，居然越记越顺；心里默默提醒自己，公司里那些对话可千万不能拿来当例子，哪怕再贴切也不行。 听力则挑出 “职场设备报修”“校园活动报名” 等和自己生活相关的场景，反复听，遇到听不懂的句子就逐句听写，进步肉眼可见。
本章未完，点击下一页继续阅读。
