“好嘛！那我出去跑嘛，看天嘛！”
“你喜欢看天?”
“啊！天好乖哟！”
“那我们把天画下来好不好？”
“啷个画嘛？”
“老师不是多给了你一个吗？”
“那个在屋头画完了！”
林老师从抽屉里拿了两张打印纸出来。
“呢个安逸，好大的长方形哦！”
“你还知道长方形?”
雷宇天点点头。
“去把你的铅笔拿上来，我教你画天。”
“水可不可以画?”
“可以！”
“花yai?”
“可以！”
“嘿乖那个杠（彩虹）yai?”
“可以！”
“阳丁丁（蜻蜓）呢？花飞蛾儿（花蝴蝶）呢？”
“都可以！”
“真的呀！”雷宇天的眼睛亮了，“都画<typo id=\typo-1634\ data-tag=\到了-1634\>到呢<\/typo>头啊？”雷宇天指着打印纸。
“嗯，都画在里面！”林老师觉得庆幸，她这么快就找到雷宇天感兴趣的事了。
“那你画看呢？”
“好！你说先画什么?”
“天噻！天嘿高呀嘛！水在下头的噻！”
“雷宇天真棒，还知道天很高！”林老师在纸上画着天。
“那是啥子？”
“云，天上不是应该有云吗？”
“有！”雷宇天点着头。
“喜欢老师画的蓝天白云吗？”林老师问雷宇天。
“嘿嘿！”雷宇天点着头。
“那你自己来画好不好？”
“我画不来！”
“老师教你画！”
“好嘛！”
林老师手把手地教雷宇天画画，雷宇天学得慢，但他一直在学在画。
就这样，雷宇天一上课就画画，也不去上厕所了。林老师发现，雷宇天这孩子还是能教的，只是要多些耐心和多花时间。但他记性差得很，前一天画的，第二天又不会了。林老师就那样不厌其烦地一天一天地教他。慢慢地，雷宇天上课不出教室了，午休和下午放学后也不去翻垃圾池了。
开始几周的每天午休，林老师就给学生们补拼音，一个一个在她面前来认读，拼读，默写。
每天早上，林老师总是早早地来到学校，教学生们打扫清洁，收拾桌子，整理书包，爱护书籍，督促他们读书背书。
如今半学期过去，林老师总算把这十几个学生带入了正轨。
除了雷宇天，那十二个学生的拼音都绝对地过关了。雷宇天现在记性差，她也没有更好的办法。只是通过反反复复的训练，雷宇天现在可以毫不费力地写下自己的姓名了。
“老师，我现在好喜欢读书哦！我一天都不想放假！”蔡虹交本子的时候对林老师说。
“我还是不想放假！”陈香说，“放假时间过得好慢哟！”
“老师，我们不放假嘛！”文强说，“在学校待起好舒服哦！”
“老师又做不了决定！还有，老师这么辛苦，你们不怕老师累到啊？”廖峰俊走上来说。
“嘿嘿！我说起耍的！肯定不想老师累到噻！”
“老师，我也出去耍哈儿哦！”廖峰俊说。
“去吧！”林老师微笑着说。
几个孩子蹦跳着出了教室，林老师望着教室的学生，她这是走过最难的时候了吗？
